核心素养背景下的初中语文教学初探

王兵权

[摘   要]随着新课改的深入推进，初中生的核心素养教育成为教育界关注的热点，其对初中语文教学提出了更高的要求。语文教师在教学时，不但要重视新知识的传授，而且要引导学生运用知识并培养他们的思维能力、自学能力，进而在提高教学效果的同时，彰显语文学科的育人优势，将素质教育落到实处。基于此，文章就核心素养视域下的初中语文教学策略进行阐述，以期能够为广大同仁提供一些教学借鉴。

[关键词]初中语文教学;核心素养;策略

[中图分类号]    G633.3        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2021）36-0011-02

语文教学作为初中教育的重要组成部分，一直是人们关注的重点。部分教师喜欢采取填鸭式的教学模式，这不但消减了学生的学习热情，而且影响了教学效果的提高。在新课改背景下，教师应将核心素养培养作为语文教学的重心，不断探索具有实效性的教学策略，既要关注学生语文新知识的学习，又要让他们的语文实践能力、自学能力等得到良好培养。

一、妙用信息技术，激发学习兴趣

众所周知，让学生在一门学科的学习中投入最大精力的前提，便是让学生喜欢上这门学科。教师要让学生真正爱上语文，这样他们才會全神贯注地投入语文学习中，进而获得喜人的学习效益。初中语文知识涵盖面较广，若教师采取填鸭式或说教式的教学方法，则很容易消减学生的学习热情，甚至会让他们产生厌恶或畏难情绪，进而阻碍素质教育的推进。……