浅析小学英语阅读教学中培养学生自学能力的对策

孙帆

摘要：随着教育的不断发展，小学教育越来越注重对学生的全面培养，尤其是对学生学科综合学习能力的培养。也正因此，在小学英语阅读教学中，培养学生的自学能力逐渐成为教学中的核心要务，这是培养学生学科素质和创新能力的重要举措。对小学生而言，自主性是极难养成的，受年龄等因素的限制，小学生还无法以绝对高的专注力投身英语课堂，所以，总体的教学实效性偏低。这就要求教师把更加多元化、趣味化、情境化的因素融入教学中，让学生在趣味情境的交互性学习中获得英语阅读自学能力的有效提升。

关键词：小学英语;阅读教学;自学能力

对于小学生来说，只有激发他们的兴趣才能更好地进行教学。兴趣是学习的土壤，培养小学生英语学习的自信心就是一个小种子，培养他们对自己的信心，以及对英语学习的自信心，才能让他们在今后的英语学习中脱颖而出。小学生对于英语的兴趣一经发掘，就可以正式开始培养他们的英语阅读能力。对于英语阅读来说，最重要的一步就是选材——选择阅读材料。小学生年龄不高，所以面对那些没有听过、没有见过的故事，他们会有更多的好奇心，而如果选择的题材过于枯燥、乏味，则会使他们的英语阅读兴趣大幅下降，由此可见，只有选择合适的、恰当的题材，才能让小学生在英语阅读时更专注，并乐在其中。

一、趣味教学，提高学生的自主阅读兴趣

对小学生而言，趣味教学更能引起其学习兴趣。……