阅读教学中培养初中生语文核心素养的实践探索

梁富瑜

摘要：在当前时代中，核心素养理念在新时期的初中学科教育工作中意义重大，语文是该阶段教学的重点学科，其中阅读教学在提升学生理解能力、增强学生文化底蕴以及帮助学生形成科学的阅读思维与逻辑方面具有重要作用。为此，本文将浅析在初中语文阅读教学中培养学生核心素养的探索及策略，以提升初中生语文阅读综合水准。

关键词：核心素养;初中语文;阅读教学

核心素养是近年来随着教育改革工作而产生的重要教育理念，在教学中主张以学生为教学根本，以文化教学为媒介，全面落实学生全面发展培养工作。在初中阶段的语文阅读教学中，该理念已逐渐发展出愈加重要的作用与意义。因此，教师应当将这一理念与相关策略应用到自身教学工作中。目前，如何在初中语文阅读教学中培养学生的核心素养已成为相关教师的工作重点之一。

一、在初中语文阅读教学中培养学生核心素养的意义

（一）显著培养学生阅读综合能力与素质

在新时期的教学工作中，获得更高的阅读考试成绩已不再是语文教师进行阅读教学的最终目的，有效培养学生对阅读的正确素质与能力已成为当前教学工作的重点。在以核心素养为基准实施阅读教学后，教师应充分调整自身教学方针，在教学中培养学生相关能力与素质。在此情况下，学生也应改变原有的阅读学习目标与方式，在阅读中收获知识，学习道理，增长见识，逐渐形成属于自身的阅读方法与体系。……