浅谈情境教学在小学英语教学中的应用策略

颜慧娴

【摘要】由于新课程教学改革在不断深入，小学英语教学也在强调情境化教学。基于现代教学理念，优化教学方式，创新英语教学方法是推动小学英语教学水平的重要途径。在小学英语教学中，由于缺少正确的理论进行指引，所以教学的内容和现实会出现不相符合的现象，这就需要我们优化和提升英语教学方式。教师要学会运用情境教学来辅助自己进行教学，将小学英语与现实中真实情境结合起来，建立起有机关系，提升教学质量。

【关键词】情景教学 小学英语 应用策略

小学生需要从小培养良好的行为习惯，要为以后的学习和生活打下一个良好基础。对于小学英语来说，单纯的教学方法不能够满足小学生对于英语课程的需要，也要着重培养学生的兴趣。所以情境教学对于小学英语教学来讲具有重要价值，我们要落实新课改要求，全面培养学生各方面能力，提高综合素质。

一、浅谈情境教学在小学英语教学中的意义

将情景教学运用在英语教学中，可以提升课堂互动性，针对于传统教学方式，如果教师只是采用灌输方式让学生学习英语，那么学生与教师之间就会缺少沟通，一些基础问题就会被忽略，也不利于学生的成长和成绩的提升。不仅如此，教师也会不了解学生的具体学习状况和认知水平，那么就有可能忽视掉某些成绩较差的同学，无法顾全大局。除此以外，在学习中，由于学生面临的学习压力较大，较为繁琐，所以许多学生在学习中也很少与其他同学进行交流，但是英语就是一门需要不断与周围人交流的学科，这样就会将学生局限于课本当中，无法进行思维拓展，学生思考的时间就会减少。……