新课程下初中物理微课教学模式的应用

杨爱兰

摘  要：初中物理是初中课程的重要部分，学生对物理知识的掌握程度能直接影响学生的整体成绩，传统的物理课堂教学模式较为冗长，会对学生的知识掌握造成一定的影响，而当前流行的微课教学模式克服了传统教学模式的缺少多样化的弊端，较大地提升了课堂效率，值得更广泛地应用到日常的教学当中。本文立足新课程下初中物理教学现状，对微课教学模式的应用价值与策略进行了重点论述。

关键词：初中;物理教学;微课模式;创新

微课是当前流行的具有创新性的教学模式，其特点是时长较短，并且教学内容清晰明了，为学生突出展示课程重点，强化学生的知识掌握程度，而且学生能从网上任意下载教学文件，便于复习。微课教学模式既能提升學生学习效果，也能为教师创造更多地指导学生的时间，达到全面提升教学质量的效果。下面对新课程下初中物理微课教学模式的应用进行分析。

一、微课在新课程下初中物理教学中应用的价值

微课是教育信息化背景下诞生的一种新型教学手段，主要是将相关教学知识划分成若干个专题，之后针对不同的教学专题知识点制作成简短的视频课件，之后让学生通过观看这些微视频课件的方式来高效地掌握其中涉及到的知识。以往物理教学实践中主要应用知识灌输或讲授的方式，整个教学过程中教师的讲解占用了大量课堂时间，限制了学生主体学习作用的发挥，整体课堂教学效率大打折扣。……