小学教育如何培养学生的核心素养

李兴国

摘 要：随着我国教育改革的不断推进，培养学生的核心素养成了新时期教育工作的主要内容，这就势必给当前教育教学工作提出新要求。而小学阶段是学生知识积累、习惯养成的奠基阶段，需要从教育教学的双重角度培养学生的核心素养。小学教育工作者要紧抓德育教育的主阵地，根据当前的新要求，在教育教学工作和各项活动中做出相应调整，切实以培养学生核心素养为教育目标。本文从培养小学生核心素养的重要意义出发，探讨培养学生核心素养的几点策略。

关键词：核心素养;小学教育;活动育人;教学方法

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2022）02-0075-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.02.037

随着教育体制改革的不断深入，新的教育理念逐渐被广大教育工作者普遍接受与认同，很多教师都在反思自己的教育教学行为，不断改进教学实践，努力探索一种全新的教育教学模式，旨在推进素质教育的贯彻实施，促进学生的全面发展。教育部在关于全面深化中小学课程改革的意见中明确指出：要在中小学教育中落实立德树人的根本任务，培养学生的核心素养，并进一步明确了各年级段、各学科的育人目标和教育教学任务。因此，小学教育工作者要在遵循教育规律的前提下，秉持终身学习的理念，以学生的终身发展为教育目标，努力为国家、社会培养合格人才。

一、培养小学生核心素养的重要意义

学生核心素养是指其适应社会发展所具备的能力和品……