论优秀传统文化传承与学生核心素养的培育

姜兴红

摘 要 通过高中语文的学习引导学生传承优秀文化，培育学生的核心素养至关重要，本文将围绕高中语文课堂教育展开论述，首先明确在语文教育中融入传统文化，培养学生核心素质的重要意义，进而剖析当前高中语文课程当中存在的难点，并以此为基础结合具体的案例，探究出既能够传承优秀文化又能够提升核心素养的教育方略。

关键词 高中语文;传承发展;策略探究

高中语文教学更注重培养学生的语文素养及思维能力，在高中语文课堂当中融入优秀的文化精粹，通过文化精粹学习进行语文能力提升并且发散学生的思维，与此同时培育学生的核心素养，为学生未来的升学、就业发展奠定坚实的基础。

一、传统文化传承和核心素养发展的重要意义

1.在高中语文课堂中融入传统文化的意义

中华民族的优良文化精粹是我们国家五千年历史总结的瑰丽宝藏，为我国长效稳步的发展提供保障，为中华民族的繁荣昌盛奠定基础，优秀的文化精粹是民族复兴、国家建设的中坚力量，为青年的进步、社会的发展、民族的繁盛提供源源不断的动力。在高中语文课堂中导入文化精粹能够帮助学生认识了解文化历史，培育学生的民族自信心，树立民族文化的认同感和归属感。中华民族的语言文字也是在历史长河当中不断发展衍生而来，语文的内核就是历史文化积累的成果，通过学习和继承优秀的文化精粹，能够加深学生对于民族历史的认知，了解语文的形成背景以及核心思想，培育学生的爱国热情，引導学生进行积极探索、脚踏实地，将祖国的发展和社会的建设视为己任。……