基于OBE教育理念的研究生作者培养

宗淑萍

摘 要：研究生教育是培养高层次人才的途径，高校学报是研究生发表学术论文的重要阵地，在研究生培养中发挥着重要作用。但学报的育人功能并没有很好地发挥出来，且有弱化趋势。本文在习近平总书记“立德树人”和“全员育人”思想的指引下，在分析研究生作者论文写作中常见问题及原因的同时，引入OBE教育理念，结合学报编辑的工作特点，以全新的视角提出了“以目标为导向因人施教”“以目标为导向方法改进”“达成目标契合，促进共同发展”等研究生作者培养思路，更好地发挥高校学报在研究生培养中的育人功能。

关键词：高校学报;OBE理念;研究生作者;培养思路

中图分类号：G643    文献标识码：A    文章编号：1672-8122（2021）11-0138-04

研究生教育是培养高层次人才的重要途径，是国家创新体系的重要组成部分。目前，我国研究生教育已进入崭新的发展时期，基本实现了立足国内培养高层次人才的战略目标。但我国研究生的培养质量与发达国家相比还有较大差距，全面提升研究生质量已成为我国研究生教育最核心、最紧迫的任务[1]。与本科生教育不同，研究生教育的重点在于培养学生的科研系统性、创新性以及独立性。对于研究生来说，撰写学术论文无疑是培养其独立科研能力和思维方式的最直接的一种训练，是完善其逻辑思维、提升总结和沟通能力最有效的手段。学报作为高校主办的学术型期刊，相对于专业性学术期刊，具有投稿方便、发表周期相对较短等特点，成为研究生作者发表论文的重要阵地，在研究生培养过程中发挥着重要作用[2-6]。……