微课教学在幼儿美术教学中的应用策略

宋丹

摘要：随着我国教育教学不断改革与发展，互联网技术蓬勃发展，微课在我国教育领域的应用范围十分广泛，受到广大教育工作者以及幼儿的一致好评，成为辅助教学的最佳手段。幼儿园在进行学前教育过程中，紧跟时代发展的步伐，将微课融入美术教学活动，能够呈现焕然一新的画面感，刺激幼儿的视觉、听觉的感官能力，使课堂教学更加积极、活跃，对美术的理解也越来越全面和深入，集中教育资源的组成，从而可以调动幼儿对美术学习的热情，提高幼儿的美术学科综合素养，从而提高幼儿园美术教学的效果。

关键词：微课教学;幼儿;美术教学;应用策略

微课教学在幼儿园教学期间，充分发挥着至关重要的作用，在此过程中能够调动幼儿的积极性和行动力，而且还能增加课堂教学的趣味性、灵活性，有效提高幼儿园美术教学的质量和效率。在教学内容上能够将抽象化、复杂化的内容化繁为简，通过视频的传播更直观、更具体、更形象，这样的教学方式非常符合幼儿身心发展和成长规律，使幼儿的知识视野更加开阔，有助于幼儿对美术知识的全新认知，在不断熏陶下塑造艺术素养，有效促进幼儿身心健康的发展。

一、微课教学——凸显幼儿主体地位

作为美术教师应该敢于创新教学观念，提高教学工作的思想意识，构建良好的教学环境，活跃课堂气氛正确引导以幼儿为主体。教师更要积极钻研关于美术的新型教学方法，抓住美术学习的要点。……