在班级管理中如何化解学生的淡漠心理

黄小玲

摘要：对人热情是一种良好的家庭教养，同时也是学生尊重他人的一种表现形式，教师必须要通过科学的方法在班级管理工作中使学生的淡漠心理得到改善，这样才能让学生实现全面提升。另外，初中生的淡漠心理得到化解之后，还能更好的融入到班级的大家庭中，这样对学生以后的学习和生活都有很大的帮助。

关键词：初中阶段;班级管理;淡漠心理

引言

初中阶段是学生刚刚进入青春期的关键阶段，他们对待任何事情都会叛逆，任何一件小事都可能引起较大的情绪起伏，所以教师必须要在情感上对学生进行正确的引导，这样才能让学生的身心都能健康发展。淡漠心理是现在大部分初中生都具有的一种心理表现，对身边的很多事情都不关心，这与他们自身的性格和环境有很大的关系。因此，初中教师在开展班级管理工作的过程中必须要通过科学的方法对学生进行引导，这样才能让学生的淡漠心理得到化解。

一、充分尊重学生的主体地位

无论是家长还是教师在与学生沟通的过程中必须要站在平等的位置，让学生感到被尊重，这样才能保持有效的沟通。对于初中教师而言，开展班级管理工作的过程中必须要认识到自身工作的重要性，如果教师一直用高高在上的身份和学生沟通，学生很可能因为过于被动而产生抵触心理，这样教师就不能掌握学生的真实想法，不仅影响到班级管理的效率，可能还会让学生产生厌烦的情绪。……