核心素养视域下的初中语文现代文阅读教学研究

付德江

摘要：核心素养旨在发展学生的综合能力和素质等。而阅读能力不仅仅是一种表现在语文学习中的能力，它对其他科目的理解和学习也非常有帮助。在初中语文核心素养的要求之下，对阅读的要求更为重要。而学好阅读，应该先从现代文阅读理解开始。本文就主要围绕核心素养要求下初中语文现代文阅读教学方面展开研究。

关键词：核心素养;初中语文;现代文阅读

初中是一个过渡阶段，它承接着小学阶段，对高中阶段也有着启发作用。因此初中的语文阅读能力是非常重要和关键的。然而初中学生因其心理特征还不够成熟，深度尚未达到高中层次，因此现代文阅读情况并不怎么如人意，下面就将具体分析。

一、初中语文现代文阅读教学的重要性及其现状

前面已经提到阅读能力的基础性与综合性，在各个学科中的串联影响性，所以“得阅读者得天下”这样的话并不虚假。在阅读中，一个人提高的并不仅仅是阅读能力，而是对身边这个社会、对世界的个人理解，提高的是他的眼见与深度。这样的影响不管是在小学、还是初中、高中中都是显而易见的。更别提在核心素养要求下，阅读能力显得更为重要。

然而我们的阅读除了学生情况不佳，教师教学效果也并不明显。主要还是因为方法和策略适用不当。比如没有激发学生的阅读兴趣，光是枯燥无味地讲述;还比如没有重视阅读方法的传授，光告知学生答案;再比如没有做好阅读追踪与反馈;没重视家校合力培养学生阅读习惯等等。……