学科核心素养指向的高中英语教学设计

摘   要 發展学生英语学科核心素养是普通高中英语课程的具体目标，学科核心素养指向的高中英语教学设计旨在将育人功能落实到教学实践，以课程育人为逻辑起点、学科核心价值为线索，聚焦学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的培养。教师在制定教学目标时，以强化主题引领教学、优化单元整体教学以及细化课时目标等为指导思想，逐步落实课程育人理念;在理解教学内容时，可通过整合课程内容六要素、提升语篇研读能力、挖掘核心素养发展联结点等关键环节以凸显学科核心价值;在研究学生的过程中，可通过多层面分析学生、创设真实学习情境、促进深度学习发生，以着力实践英语学习活动观。

关键词 学科核心素养  高中英语  课程育人  学科核心价值  教学设计

当前，高中英语教学已逐渐进入核心素养时代，如教师在教学目标设计和意图表述里已逐渐建立起培养学科核心素养的话语体系;在教学研究过程中，如听评课环节，不少教师已逐渐关注课堂实践中学科核心素养的理解、落实与成效。因此，梳理、研究与探讨学科核心素养指向的高中英语教学设计对于实施、推动与深化新课程改革具有重要的理论与实践意义。

一、学科核心素养指向的高中英语教学内涵

新时代基础教育课程的育人价值是学科核心素养培养的基础。英语学科核心素养，主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，既是英语课程的具体目标，也是高中英语教学实施的方向。……