动静结合，让小学英语课更高效起来

叶云安

摘要：随着新课程教学改革的不斷发展，小学英语课堂教学受到人们的广泛关注，如何在新课改下，采取动静结合的教学策略，构建小学英语高效课堂成为教师教学工作的重中之重。本文首先对构建小学英语高效课堂的意义进行分析，进而探讨了采取动静结合的教学策略，构建小学英语高效课堂的具体策略，希望对促进小学英语教学效率的提升做出积极贡献。

关键词：动静结合;小学;英语;高效

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-051

引言

新课程教学目标指出，在小学英语的教学过程中，要有效促进学生英语综合素养的培养，实现学生的全面发展和进步。因此新课改下教师要合理的利用学生的具体特点，采取动静结合的教学策略，因材施教，开展有针对性的教学，构建小学英语高效课堂，从而提升学生的英语综合能力。

一、构建小学英语高效课堂的意义

随着我国新课程教学改革的持续深入的实施，提升学生的英语综合能力的教学受到人们的广泛追求和关注，要发挥英语的独特作用，最大限度上实施采取动静结合的教学策略，构建小学英语高效课堂的策略，实现学生的综合素质的提升。同时在构建小学英语高效课堂的过程中，要培养学生的自主学习能力，依靠学生自身就能够达到理想的教育目的，提升自身的综合素质与水平，实现学生的全面发展和进步。随着全球化进程的加快，英语作为世界通用语言在全球化进程中发挥着巨大的作用，因此新课改下，要把培养学生英语综合素养当做英语教学的重中之重，有效采用动静结合的教学策略，构建小学英语高效课堂，实现学生英语综合素质的提升，满足当前社会快速发展的需要。……