树立科学质量观，构建地方高校研究生教育质量保障体系的实践思考

王期文 林 赛 张成相

（1.鞍山师范学院 辽宁鞍山 114007；2.沈阳建筑大学 辽宁沈阳 110168）

在我国当前高等教育中，研究生教育可谓是其中最重要的组成部分之一。经过近几十年的发展，当前已经形成了相对完整的体系，因此我国也步入了研究生教育大国的行列。纵观我国高等教育总体布局，有将近五百所高校担负研究生的培养任务，地方高校所占比例达到70%以上，因此我国研究生教育已经将地方高校作为主体。虽然地方高校研究生教育主要以社会实体机构投资和地方财政拨款为主要办学资金来源，然而，很多地方高校并没有真正依据实际出发而构建出极具区位优势的教育质量保障体系。在此基础上，本文对其进行深入分析。

一、招生环节

招生环节，是高校研究生工作的第一步，只有抓好第一个环节，才能做好以后的工作。

比如，首先对招生指标配置办法进行逐步优化，立足于高校整体建设与发展目标，在此基础上充分结合国家需求实现资源的最大优化配置，同时建立培养费用分摊机制并动态调整招生指标机制。其次，对研究生招生选拔制度进行合理改革。依据现代社会发展的需求，不但要重视学生所拥有的知识，还要注重学生的能力，既要会读书又要具备扎实技能，这样的选拔制度才利于选拔出更多高层次应用型人才与创新人才。再次，还要对初试结果进行不断优化，对复试进行不断强化，最大程度调动导师积极性并对导师意见充分尊重，以此确保在整个复试工作中充分发挥导师的关键性作用。……