优良家风在大学生思想政治教育中的应用研究①

郭 弢

（山西金融职业学院，山西 太原 030008）

家庭是国家的有机组成部分，是推动社会发展的基本细胞，同时也是学生得到人生启迪的重要场所。无论社会如何发展，时代如何变化，人类文明取得如何的成就，都要切实地关注家庭在社会、历史、时代、文化中的地位，要注重家风、家教、家庭的价值和作用，切实将家庭作为树立学生价值观和思想理念的抓手和媒介，要传承并发扬传统家风，强调优良家风的建设。尤其在我国高校将立德树人作为思想政治教育工作的核心环节的过程中，家风建设及应用，能够延伸思政教育的广度和深度，使学生得到全方位、全程的、立体化的发展。

一、在思政教育中应用优良家风的必要性

（一）满足思政教育的广度要求

思政教育的基本内容主要包括道德观、法治观、人生观、政治观及世界观教育。伴随我国社会市场经济的蓬勃发展，国民的生活品质得到有效提升，然而在生活条件优越的当下，部分学生却受西方价值理念、社会多元思潮的影响，产生了错误的消费行为和理念，致使学生的身心健康受到严重的影响。而将优良家风融入并应用到大学生思政教育体系中，能够有效地帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观及消费观，能够以家庭为平台，将思政教育内容延伸到学生的家庭生活之中，使学生在社会活动、社会行为、思想道德、职业发展的过程中，真正得到教育、真正得到引导、真正得到发展。因此，在宏观层面上，优良家风能够有效地延伸大学生思想政治教育范畴，凸显思政教育的广度和深度，使思政教育在横向及纵向发展的过程中，真正地发挥人才培养的功能和作用。……