从资之有“魂”到资之有“序”：现代学生资助管理的内在价值取向

王 成

（朝阳市教育局学生资助管理中心）

现代学生资助管理应积极主动适应现代教育的发展需要和发展形势，体现现代教育的理想追求和发展智慧。只有顺应人民群众教育发展需求，遵循现代人才成长规律，全面贯彻新时代党和国家的教育方针政策，着力解决教育发展不充分和不均衡问题，着力办好“公平而有质量”的教育，为实现人的现代化提供强劲动力和有效支撑，学生资助管理工作才能打造出真正属于自己的舞台，发挥其应有的教育价值和社会作用。换言之，现代学生资助管理应将资之有“魂”、资之有“理”、资之有“情”、资之有“实”和资之有“序”作为管理工作的内在价值取向。

一、要资之有“魂”

人无魂不立，事无魂不兴。教育的理想、信念和追求就是学生资助的灵魂，素质教育就是学生资助管理的“精神支柱”。离开素质教育的思想引领，现代学生资助管理就会迷失方向，不知道“我是谁”“为了谁”“依靠谁”和“怎么做”，进而失去明辨是非善恶的法眼，无法保持管理的信心和定力，无法权衡和判定各项工作的得失利弊及其轻重缓急。学生资助管理工作必须全面贯彻社会主义核心价值观念，充分体现国家意志、民族意志和教育意志。要强化人类命运共同体的理念，大力弘扬自强不息、扶弱救贫、团结互助的民族精神，按照新时代社会发展要求，以促进人的全面、自由、协调发展为行动目标，建立起和谐、友善、文明、正义、向上的资助伦理关系。……