学以致用，激活学生化学学习兴趣

宋子安

【摘要】化学是一门运用性很强的学科，与我们的日常生活息息相关;提高学习兴趣是教学中的关键环节， 而学以致用是激活化学学习兴趣的重要抓手。本文结合笔者近三十的教育一线工作经验，探讨了如何通过学以致用达到激发学生的化学学习兴趣，并对具体做法进行了详细阐述。

【关键词】化学;学习兴趣;学以致用

兴趣是最好的老师，而兴趣最大的来源莫过于急人所需。作为一个求知的学生，最感兴趣的自然是获得知识，并将知识应用于日常生活，上升为能力。在教学中，若教师能有效地抓住这一契机，使学生能够学以致用，这对提高学生的学习兴趣有事半功倍的效果。下面就化学教学中如何达到学以致用的目标，以激发学生学习兴趣谈几点做法。

一、通过解决生活中的实际问题，激活学习兴趣

生活处处是化学，化学上的知识在日常生活、生产实践中都有它的原型。在学生的脑海中经常有许多“为什么”，如用氢气吹的气球为什么能飞得更高？久置室外的石灰为什么会变硬？煤矿里为什么有时会发生爆炸？夏天高温时，坟地里为什么会出现“鬼火”？等等。教学中，如果能把这些“为什么”有目的，有计划地穿插到相应的章节里，给学生一个恰如其分的分析，再结合有关知识，讲解化学与我们生活的关系以及它在科学技术发展中的地位，使学生认识到身边处处有化学，化学大有用处，激发学习兴趣，从而让学生积极主动地去努力学习。……