“校企共赢”背景下高职教师参加企业的实践与思考

傅兰

摘 要：随着社会经济发展速度的增加，高职课堂也要跟得上企业实际技能发展的要求，高职教师不再是仅仅停留在理论水平和专业知识上面，而要有较强的动手实践能力。高职教师下企业，深入企业一线才能做到与时俱进，随时更新自己的知识储备，提高人才培养能力。

关键词：高职教师;下企业

实践锻炼是培养“技能型”“双师型”教师的需要。职业教育对教师有特殊的要求，它不仅要求教师具有较高的理论基础知识，更重要的是要具有很强的实践动手能力，以及对新知识、新技术的应用和开发能力。深入企业实践，使我们的专业教师教育思想、教育理念得到了升华，实践教学能力和解决职业岗位实际工作能力得到极大提高。

一、高职教师参加企业锻炼实践的必要性

1.与区域产业需求相结合。

高职院校的办学要立足于本土产业的需求，一成不变或脱离产业人才需求的人才培养模式已经遭到市场淘汰。高职教师深入企业，走进行业一线，才能不断去发现行业对人才的新需求，了解产业发展的趋势，为专业人才的培养及适应行业结构提供方向。以市场营销专业为例，“大数据”背景下的市场营销发展趋势要求具备通过数据分析，对消费者的购买行为通过一系列的网络数据进行分析，从而对购买行为及喜好进行有效分析。除此之外，“数字营销”“短视频”等新兴业态的产生，对人才的需求不仅停留在单纯的传统营销上，更多地需要结合线上和线下，形成一种“互补”模式。……