课程思政视角下的会计专业课程教学改革实践

刘锦嫦

（广州市增城区东方职业技术学校 广州增城 511330）

思政工作必须体现在教学活动全过程中，让思政教育深度结合专业知识教育，不仅要培养高技术水平人才，更要培养高素质人才，综合型与复合型人才将成为今后社会对人才需求的主要趋势。专业课程主要是为培养学生的专业技术，应对今后本课程的教学活动加以思考和改革，和思政教育相结合，因为培养具有过硬技术的人才已经不再是社会的唯一要求，品质过硬也将是一项考核指标。所以，在会计专业课程教学中，教师需要深刻认识到思政教育的重要作用，在促使学生掌握会计知识的同时，在思想上对学生实施价值观引导，以此培养更多现代社会发展所需的人才。

一、优化课程设置，强化教学管理

深挖会计专业课程中蕴含的育人元素，同时建立以学科专业导论课程为基础、精品通识课程为补充的“课程思政”教育基础体系。根据会计专业教学强化思政教育，合理设计思政教学，要求教师深挖专业课程中隐藏的会计职业道德教育元素，同时把这当作教材必要章节、教学必将内容以及学生必考知识点，以此有效发挥课堂教学阵地的作用，建构德智交织育人的立体化教学体系。另外，应对课程开发模式加以创新。利用互联网与新媒体等技术手段，把经过整理的会计专业课程中蕴含的思政教育内容融入在线课程与微课等课程中，结合新时代下学生的特征来提高会计课程的传播力。……