中华优秀传统文化融入高职语文教学的思考

沈 洋

（阜新高等专科学校，辽宁 阜新123000）

中华传统文化是民族精神、风俗与文明的总称，它是中华民族史上各种意识形态和各种思想文化的总体代表。中华传统文化具有悠久的历史，同时，中华传统文化也是传承华夏民族精神的载体。高职语文教学是渗透和弘扬中华优秀传统文化的绝佳契机。基于此，在新时期的高职语文教学中，教师应该以塑造学生“中华魂”为己任，积极延展教学思路，探求更多在语文课程中融入中华优秀传统文化的途径，从而涵育学生的人文精神和道德修养，激发学生对中华优秀传统文化的自豪感和热爱之情，发挥民族精神教育对国民文化建设的夯实效用。因此，有必要针对这一目标展开深入的思考和探讨。

一、中华优秀传统文化融入高职语文教学的必要性

（一）融入中华优秀传统文化可以增强语文教学质量

在高职语文教学中渗透中华优秀传统文化重要且必要，其中最为突出的必要性主要体现在融入中华优秀传统文化可以增强语文教学质量。文化传承与理解不仅是语文核心素养的重要组成部分，也是高职语文教学培育的重点。但是从以往的高职语文教学情况来看，学生文化传承与理解素质的养成效果并不是非常理想，这不但影响学生综合素质的形成和发展，也大幅度降低了语文教学质量。究其原因，主要是教师在语文课堂上忽略了中华优秀传统文化的渗透，不仅无法开阔学生的文化视野，也造成了语文教学体系的重大缺陷。……