高中语文文学名著阅读教学中的审美教育

唐红英

（四川省绵阳中学实验学校 四川绵阳 621000）

高中语文学科的教学十分重要，不仅体现在学生即将面临的高考中，还体现在学生今后的成长方面。阅读教学是高中语文教学的重要内容，通过大力开展名著阅读教学，不仅有利于学生掌握更多语文知识，还能够提升学生的审美情趣和审美能力，对于学生的综合性发展意义重大。同时，也能够推动高中语文教学的发展。那么具体该如何在高中语文文学名著阅读教学中实施审美教育呢？下面笔者将根据此主题具体分析。

一、高中语文文学名著阅读教学中审美教育的意义

高中语文教材中有大量文学名著作品，是实施审美教育的重要载体，但传统的语文教学中中，老师通常只是对名著作品中的内涵进行讲解，未给学生预留充分的审美机会与空间，使学生的审美能力薄弱，语文整体学习效果也不理想。而之所以存在这些问题，其实就是老师未意识到文学名著阅读教学中审美教育重要性导致的。因此，下面笔者先对文学名著阅读教学中审美教育的意义进行阐述[1]。

（一）激发学生的语文学习兴趣

当前部分高中生对于语文学习的理解还存在一些误区，认为语文学习十分枯燥和乏味，这将会影响学生的学习兴趣，不利于学生的发展。而通过在文学名著中实施审美教育，学生会在鉴赏名著中语言美、人物美和情感美的过程中，正确看待语文课程的学习，这样也就激发了学生语文学习的兴趣。……