探究学前教育普惠性政策的创新发展

曹 英

（西南医科大学 四川泸州 646000）

学前教育普惠性政策主要是指坚持公益普惠和科学保教的办园方向，全方位维护人民群众的利益，为大众提供高质量的保教服务，组织合理的收费，有效地组织和开展教育教学活动，不再以营利为目的，从而更有效地推进整体教育事业的发展。我国的教育教学已经进入到一个崭新的发展阶段，学前教育的重要性更为突出，惠普性政策的创新发展，成为指导学前教育前进的动力和源泉。普惠性政策下的幼儿园，必须达到相关的举办条件和要求并接受政府指导的价格，与当地经济、社会的发展达成一致，更有效地解决“入园难、入园贵”的现状。有计划地进行创新，完善学前教育的结构，为幼儿提供更优质的服务，实现政府资源与社会资源的有机整合，建立科学的学前教育体系，构建良好的教学氛围，以促使学前教育事业的高速发展与进步。下面，就以学前教育为探究方向，就惠普性政策创新发展的必要性以及具体策略，进行如下分析：

一、新时期下学前教育惠普政策创新发展的必要性

我国的学前教育，在全新的教育教学背景下，赢得更为广阔的发展环境，进入到一个崭新的发展空间，尤其是惠普性政策的有效施行更为学前教育带来无限的生机。在《关于当前发展学前教育的若干意见》中首次提出的“普惠性民办园”，成为引领学前教育的主旋律，不断促使教育教学体制的创新发展，真正改……