盲人教师使用多媒体辅助教学初探

任 俊 谢建建

（陕西省自强中等专业学校 陕西宝鸡 721300）

一、使用多媒体辅助教学的优势所在

（一）更高效率高质量的辅助盲人教师参与备课

充分的备课是讲好一堂课的前提，因为盲人教师在讲课过程中不能一边看书一边讲授，这对课前备课是否充分，对所讲知识是否熟练都有着更高的要求。

使用多媒体如电子书不仅可以大大缩短摸盲文书的时间，还可以跳出本教材内容的局限性。

可以利用网络音频视频资料进行自我学习，进一步更新行业新技术新知识，扩充自己的知识面，丰富自身临床经验。

制作电子课件还可以帮助自己在课前更好的理清所讲内容的层次和条理，更好的把握重点和突破难点。

（二）能够更好的服务于课堂教学

1.激发学生学习兴趣，兴趣是最好的老师

所以吸引学生注意力提高学生学习兴趣成为影响学生学习效果的先决条件。盲人教师如果只是单一的口头讲述很难吸引学生尤其是健全生的注意力，他们对视觉刺激更为敏感。而盲生对听觉刺激又更为敏感，所以在教学过程中适当辅助合理的音频和视频资料可以很好的吸引学生注意力，激发学生的学习兴趣。

2.提高教学的直观性

多媒体使一些在传统教学中很难表达的教学内容或无法观察到的现象，通过计算机形象、生动、直观地显示出来，把原来枯燥抽象的学习内容通过图形、动画等形式变得直观易懂，从而加深学生对问题的理解。例如胃下垂这一疾病中可以展示正常胃的形态图与病态做鲜明对比。……