浅谈互联网信息技术下小学语文教育模式的变革与创新

陈善莉

（重庆市南川区骑龙镇中心小学校 重庆 408406）

随着我国课程的演变，现代化信息技术得以广泛地应用，推动教育模式的变革和创新，带来崭新的教学思想，强化和突出课程的延伸和拓展，最有效地促进课堂教学的持续前进。语文是小学阶段的基础性、综合性的科目之一，其课程发展的速度之快，具有时代性的特征，能够更好地为学生未来的成长和进步，奠定坚实的基础。为保证小学语文学科更具生命力，一线的教育工作者，要积极地运用互联网信息技术，拥有探索和实践，巧妙地进行布置和设计，多角度思考教学环节，全方位研究教学形式，综合性地考查学生学习语文的基本状况，以此为契机，实施课程教学模式的变革和创新，激发学生的学习兴趣，开发学生的语文思维，促使学生学习效率的持续攀升。下面，以小学语文课堂为例，就互联网信息技术背景下开展教育模式的变革和创新有何积极的影响，以及有效的策略，进行如下探索：

一、小学语文课堂运用互联网信息技术变革和创新教育模式的积极意义

课程变革的方向，越来越接近教学发展的趋势，为教育者深入地探索，提供更精彩的内容和指导思想，以达到课程教学创新的持续发展。对于小学语文课堂来说，互联网信息技术的运用，赋予课堂更为完善的内容，充分体现学科的人文性和工具性特点，促使课程资源更为丰富，建立广阔的交流平台，促使学生学习语文的思维更为宽广，适当地进行整合，把信息技术对课堂教育变革和创新的辅助作用全面发挥出来。……