小学体育教学存在的问题及解决策略

张洪军

(长春净月高新技术产业开发区玉潭小学 吉林长春 130117)

刚进入小学校园的孩子，在学习方面相对能力比较弱，不能很好地将心放在学习上，更不要说对于体育课的重视程度。所以相关教师必须积极对待每一位小学生，引导他们学会学习、学会与别人交流、学会一些生活里该做不该做的事。作为一名小学体育老师，更应该对学生的身体状况负责，有一个好的体魄才能在学习文化知识的道路上走得更远。小学体育教师需要思考如何才能真正教育到学生，制订出适合学生这个年龄段的教学方法，培养学生对体育课程的兴趣，让学生有一个上好体育课，锻炼好身体的好想法，从而才能达到体育课程的相关要求。

一、小学体育教学中存在的问题

（一）小学体育教学方式存在问题

刚进入小学校园的学生，各方面都不成熟，很多学生在教学中都不能按照教师的要求进行相关活动，所以，一些体育教师就会态度强硬，大声吼骂学生，这种教学方式只会让学生越来越抗拒教学，使得教学质量变得更差。比如，在上课站队时，小学体育教师会要求学生站姿整齐、不能东张西望、开小差，因为学生年龄小，就会出现不服从教师的情况，一些教师就会大声呵斥学生，这样一来，就会让学生对体育课的积极性和兴趣降低，并且产生逆反心理。这个年龄段的学生，处在调皮任性的阶段，教师越是进行强硬管理，学生就会更加抵触，从而不听指挥，导致教学质量得不到保障。……