基于核心素养下小学数学智慧课堂教学的实践探索

李华勇

摘要：智慧课堂的构建在现代教育当中尤为重要。构建智慧课堂能够进一步优化学生的课堂学习体验，大大提升各个学科的教学效率。因此在现代的小学数学教学活动当中，数学教师应积极针对智慧课堂教学展开探究。在现代的教育改革工作当中，强调对学生进行核心素养的培养，这也意味着在进行智慧课堂教学的时候，不仅仅要转化传统的教学模式，同时还需要考虑对学生综合能力的培养。本文立足于小学数学教学活动的现实情况，就如何在核心素养下开展小学数学智慧课堂教学展开讨论。

关键词：小学数学;核心素养;智慧课堂;实践探索

中图分类号：G4 文献标识码：A

近年来，教学理念随着社会对人才的需求而不断地变化，“核心素养”的提出在一定程度上为新课改指明了方向，成为中小学教师开展教学的指向性要求。数学作为小学阶段教学的重点学科，其教学不仅仅会影响学生小学阶段的学习成绩，还关乎学生以后的发展。因此，教师需要基于核心素养，在智慧课堂教学中，改变以往的教学惯性，充分地结合当前的教学实际，以期引导学生更加灵活地学好数学这门学科。

1小学数学智慧课堂教学存在的主要问题

1.1教师的信息技术应用能力直接制约着智慧课堂教学的效果

很多小学阶段的教师在现代化的教育改革背景之下进行数学教学时，会感觉到非常得不适应。一方面是由于教师必须要改变传统的、以自我为中心的教学形式，在教学方法上需要做出相应的调整。……