费利雅专栏（筹）：兼评熊帅嘉、黄冰倩新作

关键词：熊帅嘉;黄冰倩;费利雅;贾勇

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-6-

费利雅（大学二年级）：环境描写的作用

（1）渲染气氛。例如屈原的《国殇》中，“旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先”一句就写出了当时战争场面的宏大，战斗之残忍。“旌蔽日兮”描述了旌旗遮蔽了太阳的场景，显示了士兵数量之多，从侧面衬托出战斗环境的险恶。这样的场面描写属于环境描写，无疑渲染了惊险的气氛。

（2）烘托心理。杜甫的《春望》中“国破山河在，城春草木深”一句，写出当时国家破灭的社会环境，同时烘托了作者忧国忧民的思想感情。又如托尔斯泰的《穷人》中，描述渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆的场景，运用外面大海的寒冷与屋内环境温暖的对比，烘托出主人公的安稳心理。

（3）突出形象特征。沈石溪《猎狐》中，“附近不时传来野兽怪声怪调的吼叫，不知是虎啸还是狼嚎，令人毛骨悚然……草丛传来大蛇吞吐信子的噬噬声，连迎面刮来的风都带着一股使人心惊胆颤的阴气。”这里调动了多种感官，着力描写了夜晚树林的阴森恐怖。为了一雪前耻而出现在树林里的主人公戈文亮，其勇敢无畏的形象跃然纸上，从而突出了戈文亮的个性特征。

（4）暗示主题。例如老舍在《骆驼祥子》中描述烈日炎炎后暴雨的场景，表现了下层人民生活的艰苦，侧面体现了祥子吃苦耐劳的本性，揭示出底层人民悲惨的命运。

（5）自然环境暗示社会环境。如《党员登记表》一文中描写了刑场的场景，“沉默、寂静。听得见寒风掠过雪场扬起的烟雾般的雪粒的沙沙声……”当时是“黎明前的黑夜”，寒风的沙沙声象征着罪恶势力的挣扎。“也听得见四面村落里雄鸡报晓的喔喔声……”预示着黎明的到来。

（6）交代写作对象或时间、地点、背景。例如高适的边塞诗《燕歌行》，“大漠穷秋塞草腓”一句中，大漠是地点、穷秋是时间、“塞草腓”是说环境艰苦。

熊帅嘉（西安高新一小五年级）：赏析《西游记》

我们在读《西游记》时，往往是看到唐僧师徒四人去取经，一路上遇到很多艰难险阻，最后他们都修得正果。

可是大家有没有想过一个问题呢？根据资料记载，唐代僧人玄奘由长安出发一路向西，沿着古丝绸之路到印度取经，当年只是他唐僧一个人。

那么作者为什么要写孙悟空、猪八戒、沙和尚呢？我们来分析一下：唐僧心慈手软，善良、执着;孙悟空很顽皮，知错能改，性格急躁、嫉恶如仇;猪八戒十分好色，贪睡，好吃懒做。——将他们的性格综合到一起，大家会发现，这其实是一个人兼有的性格。最后取到真经，也就是玄奘在经历种种磨难后修得正果。

可见名著里自有匠心独运的地方。大家要多读书、读好书，这样才不会辜负作家们的良苦用心。

黄冰倩（大学一年级）：诗歌鉴赏答题方法

鉴赏诗歌要注意十看：看作者，看题材，看标题，看注释，看背景，看诗眼，看典故，看关键词，看中心句，看意象和意境。此外还要关注表现手法，例如修辞、描写、表达方式等，从而把握诗歌的主旨，理解作者的思想感情。下面根据语文学习的实践经验，分类例举诗歌鉴赏题的答题方法。

（1）字词含义及作用题。[答题公式]字词解释（表层含义与深层含义）+表达效果+思想感情。例1.曹操《短歌行》中的“忧”，从全诗来看，内涵是什么？提示：表面意思是时间流逝、生命短促之忧;深层意思是贤才未集之忧和功业未就、时不我待之忧。例2.《春江花月夜》一詩中“月”的作用。提示：作者以月亮作为全诗的中心意象，春，江，花，夜，都作为陪衬围绕着月。一面以月亮为景物描写的主体和抒写离情别绪的依托;一面以月初生到坠落的过程作为全诗的外在线索，由此引发、抒写了游子和思妇的离愁别绪。

（2）语言赏析题。[答题步骤]1）手法;2）表达效果;3）思想感情;4）主旨。例1.《兵车行》中“哭声直上干云霄”一句用了什么修辞手法？有何作用？提示：夸张。写哭声震动天地，突出了人的悲痛，揭露唐朝穷兵黩武的政策给人民造成的巨大灾难。例2.分析“斜阳正在，烟柳断肠处”两句的意蕴。提示：以日落西山的暗淡景色喻指南宋国事衰微。表面上是作者为春暮，日暮而“断肠”，实际上是为国事而愁苦。

（3）人物形象分析题。[答题技巧]人物形象主要通过人物感情的把握来体现，常见人物主要不慕权贵，放荡不羁;心怀天下，忧国忧民;钟情山水，归隐山林;矢志报国，慷慨愤世等八大形象。例1.《山居秋暝》中“随意春芳歇，王孙自可留”两句表达了诗人怎样的情怀？提示：渴望隐居山林的意愿（钟情山水，渴望归隐的人物形象）。例2.《行路难》表达了诗人怎样的情感？提示：表达了诗人的思想痛苦和心理矛盾。对仕途艰难满怀悲愤，以及对前途既感到茫然又充满希望的复杂感情（矢志报国、慷慨愤世的人物形象）。例3.《浪淘沙》一词刻画了怎样的形象？提示：这首词情真意切，婉转动人，刻画了一个亡国之君艺术形象。

（4）画面概括题。[答题技巧]结合诗歌所写的时间地点及其表达的情感，以此作为画面概括依据，如水边月夜图，寒山秋景图等。例1.《声声慢》由“雁过“所引发的思绪中主要包含哪些情景？提示：寒秋残景，国破家亡情景，夫亡身孤情景等。例2.“明月松间照，清泉石上流”一联描绘了怎样的图景？提示：诗人用清新自然的笔调，勾画出一幅有声（泉声）有色（青松）、有动（泉流）有静（月照）的幽静雅致的山间月夜图。

（5）思想感情题。[答题方法]结合本文开头的“十看”，理解作者的情感。常见的情感主要有喜怒哀乐愁思恨。例1.《浪淘沙》中的“罗矝不耐五更寒”有何寓意？提示：寄寓着作者内心的凄凉寒冷，寂寞孤独。例2.《长恨歌》中“归来池苑皆依旧……魂魄不曾来入梦”表达了诗人什么情感？提示：抒发了主人公刻骨铭心、悠长不绝的思念之情。