浅谈劳动教育对幼儿发展的重要性

秦芳

摘要：劳动是人维持生存的基本手段，是创造美好生活的根本途径，人类的发展是离不开劳动的。应当重视劳动对人的教育意义，特别是对幼儿教育的意义。家长、老师以及社会都应为幼儿创设一个积极的劳动教育环境，重视劳动对幼儿发展的促进作用。

关键词：幼儿劳动教育;意志力;独立自主

一、引言

想要了解中国劳动教育对幼儿可能带来的影响，最直观的了解方式之一便是通过观察其成人后的独立生活与工作的综合能力发展水平。本文就浅谈一下劳动教育对幼儿发展的重要性。

二、漠视中国劳动素质教育所可能带来的不良影响

现在许多大学里都开设有洗衣房，专为不愿意自己动手洗衣或者不会洗衣 的大学生所设立。如果你走进这些洗衣房，你会看到那些学生积累了一个星期或更久的脏衣服。当你在饭点站在大学生宿舍门口时，你看到的也许是大学生与外卖人员的交易行为。而当你在此时走进寝室时，你也许更容易看到凌乱不堪的景象，但你绝不会看到有人在打扫。大学生或是热衷于网络冲浪，或是其他娱乐休闲的活动，大学生的生活似乎与“懒惰”一词挂上了钩。造成这种现象的主要原因是我们对于劳动教育的漠视。

三、对幼儿进行早期劳动心理教育的一些现实意义

现在的学龄孩子大多娇生惯养，在家里早已完全习惯了"饭来张口、衣来伸手"的生活日子。在有些幼儿园里，许多幼儿连最基本的日常生活自理能力都不完全具备，比如，自己动手穿鞋穿衣服、叠衣盖被子等。家长总是容易心疼孩子，由于孩子年龄小，常常为孩子大包大揽许多孩子自己必须学会做的事情，甚至还以此作为衡量家长是否能成为合格家长的重要标准。我们可以注意到一些幼儿家长对孩子出手帮忙，比如穿衣、叠被、端饭、倒水等，而幼儿也习以为常。一旦我们看到孩子们完全离开了家长的"保护伞"后，常常就可能会让他变得不知所措，甚至还可能会突然出现了焦虑症这种情绪。当前社会经济发展的各种现实变化需要，也时刻都在提醒我们对帮助幼儿早期进行劳动意识教育迫在眉睫，真正让孩子做小主人，自己的事情自己做。

四、劳动意识教育对促进幼儿智力发展的重要性和意义

俗话说："穷人的孩子早当家。"日常生活中劳动教育确实有利于我们帮助孩子形成良好的思想、道德品质，培养优秀的生活与学习技能。然而现代实践证明，人的许多政治思想道德优秀品质和工作学习综合技能大都往往是在日常生活劳动中逐渐培养起来形成的。

1.劳动这种能力也是为了锻炼更多的幼儿能吃苦耐劳、克服困难的一种顽强生命意志，因而成为劳动者的过程也就是一个辛苦并且需要不断努力坚持的一种成长教育过程，我们所需要拥有的一切，都是需要人们通过努力劳动才能够获得的一种社会劳动成果。所以作为孩子们来说，总有一天要学会独立创造一些劳动果实，我们要给孩子创造各项劳动的学习机会，我们同时也应当去鼓励更多的幼儿积极参与家庭与社区、学校的各类社会服务劳动，鼓励更多的幼儿家庭继续坚持完成一项持续较长时间的各项社会劳动，因为只有这些劳动成果真正的能够让更多的幼儿家庭切身体会和看到各项劳动的不易与艰辛，才能磨炼并培养出更多幼儿吃苦耐劳的顽强精神品质。

2.利用劳动帮助幼儿不断提高他的独立自主性，幼儿独立自主性指的是独立自主分析和独立解决社会问题的一种能力，它指的是人们为了生存和发展进行各种创造性社会活动所具备的精神品质。有些家长总是这样认为，随着我们孩子成长发育年龄的不断增长，幼儿慢慢就会逐渐开始学会独立自主的自理能力，因此许多小事家长帮着孩子去做，这样，幼儿也就逐渐开始丧失了自己进行劳动的自由性和机会，同时，这样的幼儿家长教育做法也直接导致了许多幼儿在孩子成長发育这个过程中，逐渐缺失了幼儿独立自主的自理能力意识。早就有我国学前教育界的一些教育专家曾多次明确指出："生存教育的根本在于培养独立性"，而这种独立自主的幼儿自理能力意识当然也是应该从小时候开始进行培养，这就必然要求我们在整个幼儿成长发育时期就更加需要注重教育幼儿如何培养独立自主的自理能力。

五、总结

劳动对于培养幼儿的人格独立自主性具有着重要教育意义。幼儿成长时期也正是培养幼儿各种各样优秀品质和自理能力的重要阶段，劳动对于培养幼儿的人格发展具有重要的教育意义，所以这一时期我们应更加注重对幼儿进行劳动教育。

参考文献：

[1]陈志敏.当前劳动与技术教育的现状及对策[J].文教资料， 2012（3）.6

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