提升中职汽修专业教学效果的探讨

刘晓华

摘要：随着我国人均汽车占有量的不断上升，人们的日常出行愈发离不开汽车这样便捷的交通工具。汽修专业在这种大环境下显得愈发紧俏，中等职业学校汽修专业的生源量也在逐年增加。从实际教学体验出发，简要探究提升中职汽修专业教学水平的方式方法。

关键词：汽修专业;中职教育;教学水平

引言

中职汽修专业若想能培养出符合市场需求的高素质人才，需能对自身的教学质量、教学模式等各个方面，进行优化与革新。而中职汽修专业的毕业生，大多会进入到企业生产的一线进行工作。而这样的岗位职能，对于学习该专业的学生而言，其实践应用能力与操作水准的高低，对企业的生产质量具有直接的影响。由此可见，汽修专业人员的业务能力对企业的重要程度。

1汽修教学存在的问题

1.1教学模式滞后

汽修专业是为了培养更多汽车检测与维修专业人才，中职学校在开展汽修专业教学旨在为社会输送更多专业人才，促使学生毕业后能够与企业顺利对接。汽修专业具有较高的机动性，很容易受到各种因素影响，这就需要汽修专业学生具备一定的实践经验，并且可以灵活的运用专业技能。因此，中职学校在开展教学过程中，应当灵活安排实践课程，促使学生能够接触各种场景。但是在由于传统教学模式的影响，学校和学生缺少创新意识，很多课程内容都是制定好的，并且教学是按部就班缺乏灵活性，导致学校时间内容与企业实际发展不相符。……