校企合作模式在中职汽车营销教学中的应用

王薇

摘要：随着当前我国特色社会主义市场经济的高速健康发展，推动着国内各行各业都不断得到了快速的企业进入，而市场也在新的时代背景中不断得到快速的健康发展。在这样的发展形式下，各行各业在国际市场竞争中的利益竞争愈发激烈，无论是在企业经济、体制、管理还是企业人才资源储备等各方面，为了能保证我们企业未来能顺利稳定的健康发展，企业需在各个方面做好充足的准备。本文将针对当前汽车市场营销这个行业，提出当前汽车校企交流合作教学模式的一个教学案例研究，促使培养的专业人才能有效的应用与汽车营销行业，在学校与企业近距离交流接触的情形下，改善教学模式。

关键词：校企合作;教学模式;汽车市场营销

引言：对于企业来说，为促使其能长期稳定的发展，在人才引进和培养方面成为了工作的主要内容。由于当前各高校实际培训的过程中，更注重理论，而非实践，导致与实际工作的要求相差甚远，所以企业为建立人才储备库，深入学校进行合作。通过运用校企专业合作的教学形式，加强营销人才专业综合应用能力的提升培养。本文将从这个新的角度对其进行深入次的分析，研究并提出当前我国校企专业合作教学模式下，汽车市场营销人才教学的政策调整和有效改善。

一、校企三方合作教学模式在推进中职院校汽车专业营销管理教学改革中的重要意义

1、通过校企合作模式能培养出更符合市场需求的专业型人才

随着当前我国经济综合国力的不断扩大提升各行各业都正在需要不断引进一批专业的实用型管理人才，来不断巩固满足企业的持续发展能力需求。在汽车行业中，由于人们生活的普遍提升对汽车行业的发展要求给予了厚望，使得该行业发展前景较为广阔。如此可观的发展前景也离不开营销人才的助力，为提升发展要求更匹配的人才储备库，促使了各大汽车行业入驻学校参与教学指导，确保学生培养内容和方向更符合汽车营销行业的需求。在目前的这个时代背景下，营销培训市场发展十分复杂，为了我们能够有效保证我们中职教育院校的培训营销专业人员在大学毕业后几年能够顺利的完成就业，在培训教学的整个过程当中，不仅仅需要不断进行营销专业知识的深入讲解，还要不断的的提高培训学生的综合心理素质、身体素质、沟通表达能力以及参与团队协调合作等的能力。这就非常需要我们中职培训院校在专业教学的整个过程当中充分利用传统校企专业合作教学模式，来深入了解营销市场对于专业人才的发展需求，这样人才能够更好的有效和针对性的的来进行专业人才的选拔培养，从而能够使专业人才更加好的适应未来营销市场的不断变化和发展需求，能够有效帮助专业人才在未来更好的发展获得更多就业机会。

在实际的很多中职职业院校网络营销专业教学改革过程当中，教学大纲内虽然设有专业实习班的课程，但是一般专业实习班的課程一般会在广大学生本科毕业前才开始进行。在这样有限的实习时间内，学生无法充分发挥自己的专业实力，也甚至无法将其所学过的专业知识直接应用到实际的实习工作当中，因此就会导致很多学生的专业实习课程效果不佳。而通过这种校企专业合作教学模式，能够有效改变这一教学过程，能够有效促进很多中职职业院校的教学改革。对于这种校企专业合作教学模式来讲，该工作模式能够贯穿于广大学生整个的专业学习工作阶段，能够有效使广大学生将其在课堂上目前所学的专业知识直接应用到实际的工作岗位当中，学生在这一岗位当中不断的的进行专业实践，能够有效的不断提高广大学生的工作能力，相比于一些传统的营销教学方法来讲，能够有效避免一些传统营销教学方法由于滞后性所产生带来的不良影響，也同样能够有效激起广大学生的专业学习工作兴趣和实际工作上的激情。

3、通过校企合作能够满足企业对人才的需求

对于目前中职教育院校来讲，利用这种校企双方合作经营模式不仅能够彻底实现职业学校和中职企业自身互利互惠的发展目的，不仅从而能够彻底改变目前中职教育院校的专业教学模式，提高学校教学质量，也从而能够为院校企业自身培养更多的有效和针对性的专业人才，满足院校企业持续发展的市场需求，提高院校企业的综合实力。在该合作模式当中，企业自身可以对院校学生就业进行定期的专业考核，通过考核后的结果优化来进行挑选和推荐聘用更优秀的院校学生和专业人才。这种合作方式也可以能够为院校企业的持续发展自身降低经营成本，从而为院校企业自身获得更高的社会经济效益，另外通过该模式方法院校企业也可以能够将院校企业自身的品牌文化经营理念进行宣传融入到中职院校当中，从而能够提高院校企业自身的社会影响力，为院校企业自身吸引带来更多的企业合作伙伴。

二、目前中职营销教学存在哪些问题

1、对于营销没有准确的定位

对于一些中职专业院校进行汽车市场营销专业教学管理专业来讲，在实际的专业教学工作过程当中，首先就需要对我们汽车市场营销专业有准确的专业定位，但是在目前的专业教学工作过程当中，大多数中职院校都没有对我们汽车市场营销专业进行准确的专业定位，也没有对我们汽车市场营销专业有完善的专业认识。实际上进行汽车市场营销并不是简单的用来进行我们车辆的市场买卖，而是它需要我们通过自己所学的知识收获营销技能以及一些相关的专业知识，来帮助进行我们汽车的市场营销管理工作，通过一些调查中的研究，能够明显的可以发现大约有85%的年轻人只是认为进行汽车市场营销就是简单的找人卖车，很难在汽车营销的工作过程当中，为汽车顾客本身提供更多的汽车营销管理服务。并且对于一些知名品牌汽车专卖店的汽车营销管理人员来讲，许多营销人员也没有经过系统的专业培训，就无法进行汽车品牌的市场销售，在我们进行一些汽车性能的问题询问以及日常维护这些工作中的内容时假如无法对其进行准确的问题解答，就可能会直接影响其对到我们汽车的市场影响。

2、汽车销售没有与市场紧密相连

中职职业院校实际上已经是专业人才的主要培养就业基地，对于专业人才来讲，如何在学校毕业后顺利的快速找到一份就业市场工作，最大的关键在于中职学校教师是否对就业市场发展有正确的市场认识，能否和就业市场发展形成紧密的工作联系，但是从目前的市场发展形势状况角度来看，学校和专业人才的与市场的工作衔接度非常低，学生的专业基础知识不够牢固，而且自我形成约束力的能力也会比较低，这时中职教师如果在实际的专业教学工作过程当中，一味地重视进行专业理论知识的系统讲授，而不够的重视培养学生的实际社会应用实践，很难能够让很多学生在学校毕业后就快的找到一份相应的就业工作。

三、校企交流合作教学模式在中国汽车市场营销专业教学过程中的具体应用

1、有效提高中职院校对象及合作模式的认知

实际上对于各种校企专业合作教学模式来讲，在应用中职职业院校进行应用该教学模式时就能够有效达到一种互利互惠共赢的良好局面。在模式应用的实践过程当中，中职职业院校不仅应当对各种校企专业合作教学模式能够有充分的深入了解和正确认识，并且应当明确专业人才培养的根本目的也就是为了不断提高培养人才的专业技能，促进专业人才的全面健康发展，使专业人才的实际就业率和竞争力能够得到有效的不断提高。并且，在学校进行专业汽车市场营销专业教学的应用过程当中也一定要始终坚持明确专业人才培养的根本目的，根据该培养目的，结合各种校企专业合作教学模式，来综合培养人才，为新的企业发展提供更好的有效和针对性的培养人才。

、中职大专院校为适应合理的规模进行市场营销管理教学及本课程的专业设置

对于一所中职职业院校来讲，中职职业院校一定要根据自身企业营销人才需求特点来研究制定一套有较具针对性的营销教学计划，首先是要改变传统的营销教学模式观念，将营销仿真模拟教学和营销理论实践教学相互地结合，其次，对企业营销数学教材内容进行不断的更新完善，教师们还应当充分利用学校课余时间对其进行实地参观和调研学习，最后通过这种小班化的营销教学模式不断上升提高营销教学的服务质量，促进企业人才的全面健康发展。

结束语

综上所述，对于我们企业来讲，应当在必要的经济条件下能够进行通过校企专业合作，不仅可以能够有效促进我们中职职业院校的教学改革，也而且能够为我们企业的持续发展需要提供更多具有专业性的技术人才。通过进行校企专业合作，学生不仅能够对当前市场专业人才的实际需求以及类型和性格特征能够有一定的具体了解，能够在专业学习的整个过程当中不断努力提高自身的综合能力，主动的选择去学校进行专业知识以及内容的综合学习。并且该合作方式通过企业实践中的应用业务也取得了较好的实际效果。在未来我们应当不断加大该模式方面的企业重视指导力度，不断努力促进通过校企专业合作能够培养出来更多具有专业性的技术人才，从而能够保障我们企业的健康稳定持续发展。

参考文献：

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