课程思政”背景下职高英语教学改革与实践研究

陈英

摘要：在时代不断进步的过程中教育事业也迎来更高挑战，同时也有更多新形势的教学理念与方法不断应用而生。职高英语也需要与“课程思政”相融合，在提高职高学生听、说、读、写、译能力的同时，引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观。通过结合职高英语教学实施“课程思政”的必要性，分别从教学目标、教学内容、教学活动、教学评价四方面探讨“课程思政”背景下职高英语教学改革的实践路径。

关键词：课程思政;职高英语;教学改革

引言

英语课程本身包含一定的西方意识形态内容，对学生个体思想的发展会产生不同程度的影响。尤其是在微媒体高速发展的时代背景下，学生了解外界的途径更加多元，要全方位引导学生思想道德素质的健康发展，就必须重视英语课程教学中存在的一些问题，构建多元化的课程思政建设体系，为教学改革和学生个人的健康成长奠定坚实基础。

1英语课堂中“课程思政”渗入的必要性

一直以来，思政都是教育教学的重要组成部分，其可以说是贯穿学生学习始终的课程内容。学生进入到高校之后，学习与生活的环境更加复杂，所面临的社会诱惑也更加多元化，如果学生的思政素质不高，其很容易会受到外界环境的影响和干扰，个人积极正确的价值观、世界观、人生观也难以有效形成，这对于学生的成长以及发展实际上都是极为不利的。对于当代大学生来说，其成长环境更加的复杂，网络上的多元化信息对学生的思维认知产生了深刻的影响，而做好思政教育工作，将其与学生所学专业结合，则能够端正学生的思想态度，其是响应时代发展号召的外在表现。……