情感教育在小学教学中的作用分析

张强

摘要：情感教育在小学教学实施中发挥着不可替代的作用，是小学生健康心理、积极心态、稳定情感情绪的支撑力量，并且是小学生成长发展的内在驱动。基于此，文章结合实际教学经验，结合对情感教育价值的思考与理解，从全面发展、人生观与价值观塑造、自主学习能力提升、素质教育实施四大方面探究情感教育在小学教学中的作用，以供参考。

关键词：情感教育;小学教学;价值观;自主学习

心理学研究表明，情感教育的实施可以促成个体内在稳定、健康的情感情绪，积极乐观并主动克服困难的心理状态，从而由内而外形成对个体发展与成长的激发力量，让个体在认知事物、获取知识时情感饱满、心态积极。小学教学本质上是一项情感双向互动的过程，在充分考虑教学内认知因素的基础上，注重教学体现的人文精神、情感力量与潜在的心理影响，逐步消除小学生对所学知识的模糊认知、负面情绪，帮助其以更良好的状态、更加端正的态度、更为集中的注意力投入到学习活动之内，可以让小学教学工作的开展达到事半功倍的效果。

一、情感教育有助于促进学生全面发展

小学生发展，是心理、生理、思维、意识等不同维度智能的协同并进，是各项功能机制在相互影响及平衡之中得以充分发掘与发挥的过程。小学教学，是认知维度的教育活动，是对小学生智慧的启迪、思维的训练、技能的提升，是偏重于理性的教育途径。……