关于“线上+线下”学做一体化高效课堂背景下的《服装CAD》教学

陈文长

摘要：随着互联网+教育的深度融合，线上教学的灵活性和手段的多样性，受到越来越多学生的认可。但线上教学也存在各种问题，很难保证预期的学习效果。而传统课堂由于受到时间、空间的限制和学习方式不够灵活，学习效果比不上线上教学。采用“线上+线下”教学做一体化模式，将课堂教学和线上学习有机地结合起来，丰富教学手段，激发学生学习热情，提升教学效果，打造《服装CAD》课的高效课堂。

关键词：“线上+线下”教学做一体化;服装CAD打板;高效课堂

一、根据教学内容和教学目标，起好课名。好比父母给孩子起一个好名，可以激励孩子奋进，受益一辈子。老师给自己的新课起一个好名，能让学生感受课堂的气氛，课堂训练的节奏，学生受益整堂课。笔者在学校公开课中用了《女西装袖子快速打板》，既交代了学习的内容，又明确了课堂的节奏，让学生有足够的心理准备。

二、课前做好充分的准备。课前老师要做好这些事项：1、根据本班学生的学情进行有针对性的教学设计，备好教案，做好课件;2、根据教学的内容备好一个或多个小视频。视频的种类包括：新课引入，老师示范，教学重点、难点的的解决方法与操作等。3、制作好投票小程序，提升学生的参与感和获得感。4、老师把教案、课件、资料、知识点、作业、讨论话题等提前发布到学习通或智慧云平台;5、安装好录课软件，学生操作和录课同步进行。学生课前要做好这些工作：1、学生进入线上学习平台，提前预习老师要讲的知识点，并用富怡软件进行打板练习，然后填写工作任务书。……