浅谈地域红色文化教育融入少先队工作的有效策略

李汝坤

摘 要：广州市番禺区沙湾福涌的红色文化教育资源给少先队员提供了学习和成长的空间，助推学校少先队工作，拓宽了学校利用红色文化教育资源提升少先队员思想政治教育工作实效性的路径，激发了广大少先队员的爱国情感，增强了爱党爱国意识，对传承红色基因、弘扬愚公移山精神、促进红色文化服务区域经济社会发展和提升育人功能发挥了重要的推动作用。

关键词：红色文化教育;少先队工作;教学改革

少先队是中国特色社会主义事业战略预备队，少先队工作的政治性特色鲜明，在少先队活动中培养少年儿童爱党爱国爱社会主义的朴素情感意义重大而深远。在“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”的理念指引下，我校进行了多维度的实践与探究，坚持以红色文化教育探究活动为核心，培养新时代少先队员的价值观及其实践能力和创新精神。在探究过程中，少先队大、中队辅导员如何扮演好引导者和鼓励者的角色，组织队员参与探究活动，鼓励少先队员进行积极尝试，敢说、敢做、敢想，让红色基因得到有效传承？笔者结合自己的工作实践，认为要做到以下几点。

一、红色文化教育实践前要准备充分

准备是行动的前提和基础，只有做好充分的准备，才会坚定教育实践活动的目标，才能明确自己前进的方向。准备是顺利实施的保障，只有做好充分的准备，才能及时排除活动中的障碍和解决意外情况，确保活动达到预期效果。不论是大队活动、中队活动还是小队活动，辅导员都需要认真研究和准备，这也是一名合格少先队辅导员的基本素养。活动前，辅导员要认真引导少先队员围绕主题设计活动流程，预设活动场景和出现的问题，做到心中有数。

开展红色文化少先队活动，各中队少先队辅导员要提前备好课，在主题思想确立、活动环节设计、思想教育生根等方面做足准备，并根据少先队员年龄、心理、生理特征和成长需求，遵从他们的成长和育人规律，开发实施“红色文化少先队活动课”，探索出有自己特色的梯度课程设计。如：一年级“唱红色歌谣”，二年级“讲红色故事”，三年级“诵红色诗篇”，四年级“进红色基地”，五年级“炼红色本领”，六年级“争做红色少年”，循序渐进引导少先队员传承与弘扬红色文化，深化红色文化校园内涵。

二、红色文化教育实践中的红色精神要发扬

红色文化蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。习近平总书记曾说：“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。”为了更好地响应习近平总书记的号召，学校在“争做出彩好队员”主题教育活动中做到有特色、有亮点，在红色传统文化发扬方面成效显著。

国旗迎风飘，浓浓爱国情。为响应党的十九大的号召，提高学生的动手能力，开发少年儿童的创新思维，也为了庆祝中国共产党成立100周年，学校围绕“党旗”这一主题在暑期开展了丰富多彩的实践教育活动，鼓励福涌学子动起手来，一起通过实际行动抒发对中国共产党发展成就的喜悦与自豪，表达对新时代新篇章的信心和决心，共同祝愿祖国明天更美好。

活动可分为必修和选修两部分。必修活动根据各个年龄段的特点进行设计，一、二年级制作纸质党旗，三、四年级制作布艺党旗，五、六年级制作党旗升降台;选修活动——红色宣读团徽章设计比赛。为了提升学生动手操作的积极性，在此活动中，学校还特别设置了“最佳制作奖”和“最佳创意奖”若干。“最佳制作奖”从必修活动中产生，“最佳创意奖”从选修活动中产生。为了制作党旗，少先队员查阅资料、观看影视作品，在动手操作过程中，逐步达到弘扬红色文化的教育目的。

三、红色文化教育实践后的红色基因要传承

红色基因是一种革命精神的传承。我校所在的区域是革命老区，在抗日战争时期曾是广游二支队司令部驻地。我校面积虽小，但在它的心脏地带及边缘，有着沙湾镇爱国教育基地忠烈祠、涌边陈家祠和番禺区青少年法制教育基地，无一例外地因为“红色”而典藏了历史。“红色基因”是中国共产党人的精神内核，是中华民族的精神纽带，孕育了永放光芒的抗洪精神、抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神等，鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华民族伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、勇往直前。面对敌对势力的阻挠诋毁，面对自然灾害的汹涌来袭，中国人不动摇、不懈怠、不折腾，用勤劳和智慧、用坚定与执着，写下了令世人惊叹的“中国故事”。

同时，开展阅读一本党史国史书籍、参观一处革命遗迹、撰写一篇心得体会、参加一次志愿服务的活动，引导少先队员从小学先锋、长大做先锋，进一步增强少先队员为实现中华民族伟大复兴的中国梦接力奋斗的责任感、使命感。

四、红色文化教育实践后要总结成体系

利用本土红色教育资源，深入开展少先队主题实践活动。如：开展“传承红色基因向国旗敬禮”主题教育系列活动，对学生进行国旗法、国歌法和党史国史教育，强化“传承红色基因”教育效果;充分利用本土红色教育资源，开设红色文化研学活动：开展“红色之旅研学行”活动。每年的四月，学校少先队大队都会带领队员们走访家乡的革命教育阵地，进行民族精神、革命传统、历史国情教育，引导他们接过先辈旗帜，继承先烈遗志，传播革命红色之旅精神，为实现远大理想而发愤学习、努力拼搏。如已开展了番禺人民英雄纪念碑研学行、辛亥革命纪念馆研学行活动等;并在疫情防控特殊时期，筑起疫情防控的红色文化防火墙：开展了“云升旗仪式”“手拉手护卫队”“致敬·2020清明祭英烈”等活动，让全体少先队员接受爱国主义教育、革命传统教育，让红色基因和红色文化真正融入少先队员的学习、生活中。

五、结语

开展红色文化少先队活动课、红色文化研学、红色文化志愿服务活动、红色文化主题节日活动，可以让少先队员传承红色基因，激发广大少年儿童的爱国热情，唤起他们对历史经典、红色文化的深刻记忆。辅导员正在用他们积极的姿态践行红色精神，让广大少先队员更好传承红色基因，弘扬英雄精神，坚定理想信念，筑牢精神家园，永远听党话、跟党走，努力成长为忠于祖国、忠于人民、能够担当民族复兴大任的时代新人。

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