基于创新素质培养的“设施果树学”教学改革

陆文利　李玲　肖伟　张照宇　彭福田

[摘 要] “设施果树学”是一门应用性和实践性很强的特色课程，是果树反季节栽培能否成功的关键。为了提高课程的教学效果，提高学生的专业学习兴趣，培养学生分析问题和解决问题的能力，以满足社会对设施园艺人才的需求，根据课程特点，围绕课程现状、理论教学方法创新和教学内容的改革等方面进行了初步探讨，并通过案例进行课程思政教学。实践证明，学生的专业能力和探索能力都有了明显提高，很大程度上推动了“设施果树学”教学改革的发展。

[关键词] 创新素质;实践能力;设施果树学;教学改革;混合式教学

[基金项目] 2019年度山东农业大学校级教研课题“基于‘课程思政’的‘果树园艺学’教学改革”（S2019012）;2019年度山东农业大学研究生教育教学改革研究项目“基于‘双一流’建设形势下的专业硕士培养教学改革（以园艺为例）”（JYZD2019008）;2020年度山东农业大学教学改革项目“基于创新素质培养的‘设施果树学’教学改革”（XM202002）

[作者简介] 陆文利（1969—），女，上海人，硕士，山东农业大学园艺科学与工程学院实验师，主要从事教学基地建设及实践理论研究;李 玲（1970—），女，山东齐河人，博士，山东农业大学园艺科学与工程学院教授（通信作者），主要从事本科生及研究生教育教学改革研究;肖 伟（1986—），男，四川泸州人，硕士，山东农业大学园艺科学与工程学院实验师，主要从事教学基地建设及实践理论研究。

[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2022）11-0093-04 [收稿日期] 2021-08-23

设施果树栽培是现代农业科技发展的产物，因其高产出、高效益等特点，在现代农业经济发展中具有重要意义。……