基于小学语文与信息技术融合下的社团活动策略初探

何群?蒋颍

摘 要：2021年是教育大年，五项管理、“双减”、课后服务，出台了一系列教育政策，必将给当下及今后一段时间的教育带来深远影响。当下课改到了关键时期，课标修正版也将出台，尤其是“双减”背景下，减轻学生作业负担，探索形式多样、内容丰富的社团活动，已成为当下课服主题。当前信息技术2.0工程已走进了校园，将信息技术和小学语文有效融合，开展社团活动，很有用武之地。

关键词：小学语文;信息技术;有效融合;社团活动;策略

一、小学语文与信息技术融合下社团活动概述

利用课后服务时间，依托信息技术平台，借助信息技术的强大功能，为小学语文实践活动服务，引导学生开展小学语文社团活动。从查找资料到制作材料，从观看视频到制作剪辑，从配音播放到编辑插图，从制作课件到成果展示，将小学语文与信息技术深度融合，打造有特色，有深度，学生感兴趣，又能提升学生综合素养和学科素养的社团活动。

二、小学语文与信息技术融合下社团活动意义

（一）丰富了社团活动内容，提高了社团活动效率

数字化时代已到来，信息技术改变了世界，改变了人类生存方式和探索领域，可以说无处不在，然教育更需要率先实现信息化、数字化，才能跟上时代步伐。信息技術使教育教学更方便快捷，生动高效。比如我们开展农历二十四节气的探索与研究活动时，可运用信息技术查找二十四节气的来历、习俗、意义和包涵的文化，可运用信息技术搜集整理二十四节气的音视频和图片，可以运用信息技术制作、整理和展示我们在研究二十四节气活动中的图片、视频和成果等。……