如何提高初中物理课堂教学的有效性

王旭

摘 要：物理是一门与实际生活联系密切的自然科学，初中物理是对初中物理知识的深化，同时为高等物理学习奠定理论和实践基础。初中物理课堂教学必须遵循该阶段学生的认知方式和智育规律，即由直观观察到抽象思维，在科学探究中强调思维发散的运用，鼓励学生形成较强的综合分析能力，在正确理解的基础上加强记忆，为知识的迁移和灵活运用扎实根基。新课程改革便是基于初中物理学科特性和素质教育目标，重新审视传统教育理念和课堂教学模式中的不合理之处，重视学生在课堂中的主体性和主动性的发挥，强调学生学习素养和能力的培育，更加关注学生的课堂表现、学习方式和兴趣培养现状。

关键词：初中物理;课堂教学;有效性

引言

在新课程改革的标准下更加需要注重对于的课堂高质量效果的打造，在初中的物理教学中，更需要加以关注，始终坚持以学生为本，大力开展对于学生的教学效果有益的活动，转变过去的教学理念从被动教学转为主动学习，从问题的根本上提高教学的质量，摒弃掉以往灌输式的教学理念，打造开放式的教学模式，培养学生的自主学习能力，为初中的物理教学质量提供有效的帮助。

一、创新教学模式，激发学习兴趣

教师要结合实际教学情况，科学合理地利用“微课”模式，通过色彩鲜艳的图片或者视频，快速吸引学生的注意力，激发其深入学习的兴趣，使学生们更好地融入物理课堂。……