在细节中渗透，于德育中升华

李静

摘要：新时代背景下，教育的大环境已经发生了翻天覆地的变化，而在新教改的推动下，素质教育已经成为各大高校都关注的重点，而德育是素质教育中的重要组成部分，素质教育所取得的成果在一定程度上取决于德育教育是否贯彻的彻底。而对于学生来说，小学是学生形成良好习惯，树立正确价值观的关键时期。在此基础上，英语作为一门人文学科，更应该在細节中播下德育的种子，适时适地且适度的对学生进行德育的渗透。英语教师应有意识的在课堂中结合课本现有内容，发散思维，以知识为载体，在传授语言的同时，更加灵活的和科学的将德育渗透其中，润物细无声。

关键词：小学英语;德育渗透;素质教育

伟大的教育学家苏霍姆林斯基曾经说过：智育的目标不仅在于发展和充实智能，而且也在于形成高尚的道德和优美的品质。而对于刚刚进入小学阶段，初学知识的学生来说，德育教育是为了让学生树立健康且科学的三观思想，有明辨是非的能力，有吃苦耐劳的精神以及初步形成社会担当的责任感。在现阶段小学英语教学中，教师是进行英语教学和德育教育的引导者，也是让德育在英语课堂教学中进行灵活科学渗透的主导者，这也意味着英语教师的工作更加的复杂化和多元化。然而现实课堂中，部分英语教师依然将关注点着重放在语言的听说读写等能力的培养上，较少关注对学生思想品德的教育，也少有相关德育点的渗透。……