双减背景下小学语文作业设计的几点思考

陈姝伊

摘要：教学过程中，作业是不可或缺的一部分，它能反映教师的教育理念，鞏固教育难度，及时反馈学业状况。这一年，国家实施了“双减”政策，减轻了学生的上学负担，坚决防止学生因为压力过大而产生负面效果。但是，学习仍然是当今学生的主要任务。所以，在“双减”政策下，如何优化小学语文作业，使作业效率最大化，是我们需要思考的问题。

关键词：小学语文;作业安排;优化设计;双减

前言：

学制改革将在新的历史时期逐步推进。教务处会做很多“减负”的决定，学校和老师将继续探讨如何提高减负成效。家庭作业也是教育的重要组成部分，对减轻负担具有重要作用。精准、科学布置作业的理念是减轻孩子学习负担的重要目标。

科学的布置语文作业是为了不让孩子把作业看成一种在家的束缚，从而使孩子学习语文的兴趣得到提高，形成高效的学习方法，提高孩子的自主学习能力和团队合作精神，间接培养良好的学习习惯，增强孩子的文化自信。然而，今天所有的小学语文作业通常都是千篇一律的，这样会严重影响学生的学习动机，影响他们自身的控制力，甚者可能会损坏身心健康。课程的乐趣需要实验、实践、参与、合作和积极互动。这种方式不但巩固了自己所学的知识，而且无意间从课堂中学到了许多课外知识。但是语文对孩子来说，不仅仅能使他们的听说能力得到改善，除此之外，还对孩子的读写能力也有很大的帮助。……