小学英语课外作业设计策略探析

鄢加敏 陈培富

摘要：减负增效已经成为了近年来教育界热议的话题，教育部颁发了一系列的政策来杜绝校外辅导，以此来减少义务教育阶段学生的学习压力，旨在帮助学生全面发展，促进学生全面成长。为此，小学英语教师也应该采取相应的策略，针对英语课外作业进行有效探讨。

目前，小学英语教师和学生普遍反映，英语作业过于枯燥、严格，没有新的思路。的确，教授英语学这个课程已经很多年了。笔者也认为，英语学学科缺乏科学性，缺乏变化性，比较机械。对此现象进行调查，发现并分析原因，总结出优化小学英语可操作的方法。

关键词：小学英语;课外作业;优化布置

一、有关课外作业的问题

任务分配是指导过程的重要组成部分。能认真完成作业，不仅能整合知识、开发智力、得到指导效果的反馈，还能灵活解决问题，是检验学生运用知识的最好方法;能促进学生利用社团，拓展思维空间，建立知识网络。培养学生独立思考，注重团队合作，敢于发表自己的观点，培养学生创新精神和科学素养。与此同时，它还能使教师自我检查，检查自身的教育教学缺陷。

不过，在现阶段，小学英语科目过于强调分数和成绩的提高，因此英语教师就会布置过多的机械式的重复的作业。虽然表面看起来英语教学的作业更少了，但是过多的重复的机械式的作业会使学生的负担更加加重，不仅对学生的英语学习没有帮助，反而会降低学生的英语学习效率。……