基于核心素养的高中语文课堂教学探究

李明

摘要：中国的基础教育在教育制度改革的背景下，大力倡导培养学生的学科核心素养。因此，高中语文教师应迅速改变传统的思想，利用有效果的教学方法，提高课堂的教学效率。出色的课堂环境的指导，对学生的自主思考能力和发散性思维的培养有很重要的影响，师生相互尊重，并有效利用教授法，提高对学生的语文学习的热情，建立全面均衡的基础。通过查看相关资料并结合自身的教学实践，我认为在大力倡导学科核心素养的当下，高中语文教学的有效方法可以总结为以下几点。

关键词：高中语文;课堂教学;学科核心素养;教学策略

一、创造良好的课堂教学环境

欢快活跃的课堂教学氛围是提高课堂教学效率的最为有效的方法，也是营造高效课堂的前提。营造良好的课堂氛围，有助于激发学生学习语文的兴趣，提高学生参与语文学习的热情，达到提高教学效率的目标。为了营造良好的课堂教学环境，教师要加强与学生之间的沟通和交流，拉近师生之间的距离，提高学生对教师的信任，教师也要用心参与教学活动，对教育教学策略与手段要及时反思，以及及时更新教育教学理念。因此，加强师生之间的沟通与交流是营造良好课堂氛围的第一步。其次，在正式上课前，教师可以组织学生进行一些有关的小游戏，帮助孩子尽快的进入学习状态。例如，在现代技术的教学手段下，老师可以通过在课堂中多媒体播……