核心素养下初中英语阅读教学探究

丁雪梅

摘要：随着新课改进程的进一步加快，对学生综合素质的培养成为初中教育的重点，初中英语教育不再只注重学生成绩的提升，而是强调学生英语综合能力的进步，深度阅读教学对提升学生的英语阅读能力具有重要作用，二者的深度融合可以促进学生英语整体学习水平的提升。基于此，本文围绕深度阅读在英语写作教学中的实际应用提出一系列具体措施，对丰富我国英语教学模式改革的内容具有一定理论意义，对推进我国英语教学水平的提升具有重要的现实指导意义。

关键词：初中英语;核心素养;阅读教学

引言

在核心素养背景下，英语教师应按照素质教育和新课程标准的要求，重视英语阅读的教学，使用全新的教学模式，尝试创新教学方式和教学方法，以培养学生的英语学科素养为教学目标，开展丰富多样的阅读教学活动，促进学生英语知识与英语技能的掌握，从而提高学生的口语表达能力、交际能力和英语思维能力，这对于打造高效的初中英语课堂也有极大的帮助。

一、深度阅读与英语写作教学的关系分析

英语深度阅读教学与学生英语阅读能力的培养具有密切联系，阅读教学是写作教学的铺垫，写作教学是对学生阅读能力的升华，二者相辅相成，缺一不可，只有正确认识二者之间的辩证关系，熟练运用阅读教学推进写作教学，才能进一步加深学生对英语知识的理解和记忆，进而培养学生的实际应用能力。……