高中信息技术教学中存在的问题及解决策略

摘要通过利用新型教学方法创新高中信息技术教学课堂模式来开展高中信息技术教学工作能够充分提升学生的自主探究及学习能力。基于现阶段高中信息教育教学工作开展中出现的问题利用微课及其他多媒体技术等作为高中信息技术的教学工具可以提升教学效率。文章主要探讨如何利用微课进行高中信息技术教学设计工作以提升高中信息技术教育教学工作质量帮助学生掌握信息技术课堂教学内容。

关键词高中;信息技术;存在问题;教学设计

中图法分类号文献标识码

Problems and solutions in senior high school information technology teaching

HUANG Rusong

（Lianyuan NO.1 School，Loudi，Hunan 417100，China）

Abstract;By using new teaching methods，innovating the classroom model of Information TechnologyTeaching in senior high school to carry out the work of information technology teaching in senior high schoolcan fully promote students'self-exploration and learning ability.Based on the problems in the teaching ofinformation education in senior high school，micro-class and other multimedia technology are used as theteaching tools of information technology to promote the teaching efficiency. This paper mainly discusses howto make use of micro-class to design information technology teaching in senior high school in order toimprove the quality of information technology education and teaching in senior high school and help studentsmaster the content of information technology classroom teaching.

Key words： senior high school，information technology，existing problems，instructional design

1  引言

為了顺应新课改要求，通过利用微课及多媒体技术等教学手段，可以帮助学生了解并掌握高中信息技术教学要点，拓展信息技术课程资源，引导学生自主学习与思考，充分激发学生学习信息技术知识的兴趣。与此同时，通过做好高中信息技术课前教学规划、利用微课教学、优化课堂教学设置、督促做好课后复习工作、应用小组合作、开拓第二课堂活动等措施，来有效激发学生的能动性，提高信息技术教学效率，改革创新高中信息技术教学方式，提升教学效果。但是，目前在高中的信息技术教学设计中，一些信息技术学科教师对于微课教学手段的认识还不充分，导致学生自主参与信息技术的兴趣不高，高中信息技术教学效果不佳[1]。

2  高中信息技术教学存在的问题

（1）轻视信息技术教学

目前，我国大部分高中的教学设置不完善，大部分课程安排都以帮助学生升学为目的，主要以语文、数学、英语等主科教学为主，进行课高中程安排。……