高中信息技术教学中运用小组合作学习模式的实践

李江

摘要：小组合作学习模式是一种全新教学模式，信息技术教师应改变传统的教学理念，积极运用小组合作学习模式，促使学生从被动学习转变为自主学习，提升学习效率。文章从小组合作学习模式的原则和优势着手，阐述了运用小组合作学习模式打造高中信息技术高质量教学的策略。

关键词：小组合作学习;高中;信息技术教学

高中信息技术作为一门综合性学科，旨在培养学生的信息技术知识，提高学生利用信息技术知识解决实际问题的能力。为激发学生学习兴趣，提高信息技术课程的教学效率，教师可运用小组合作学习模式开展教学，营造良好的学习氛围，促使学生在轻松愉悦的学习环境中，交流、沟通、讨论，感受信息技术的魅力。

一、小组合作学习的优势

（一）有利于调动学生的学习积极性

在教学中，教师应用小组合作学习模式，有利于调动学生的学习主动性与积极性。尤其对高中信息技术学科而言，学生需要同时学习理论知识与实践操作，教师更应该重视小组合作学习模式的应用，突出学生的主体地位，提高学生主动参与学习的意识，充分激发学生的学习兴趣，促使学生改变学习心态，从“要我学”转变为“我要学”。

（二）有利于提高学生的学习效率

在教学中，教师应用小组合作学习模式，鼓励学生积极参与学习活动，可以使课堂学习氛围变得轻松、愉悦，有利于活跃学生思维，提高学生的学习效率。同时，学生遇到信息技术相关问题时，可通过组内成员集思广益，各尽所能发挥个体力量与整体力量，从而解决难题。……