“双高计划”建设背景下浙江高职院校智能制造专业群建设策略

陶勇 程琼

摘要：基于“双高计划”建设背景，文章首先厘清了智能制造的发展历程、智能制造的概念，剖析了智能制造专业群的内涵;其次研究了智能制造专业群的建设意义，得出智能制造专业群建设是浙江产业的发展需要，是“双高计划”的建设要求，是浙江教育发展规划部署的结论;最后探讨了智能制造专业群建设的方向和策略，提出从知识结构和产业发展两种思路去确定专业群的建设方向，并以电梯工程技术专业群为例进行剖析研究。

关键词：“双高计划”;高职院校;智能制造专业

一、智能制造的发展及专业群的内涵

（一）智能制造的发展

1.国外智能制造的发展

20世纪80年代，第一次提出了智能制造的理论概念。随着人工智能在制造业中的深度融合，高职院校针对市场分析、设计开发、生产制造、售后服务等制造环节相继开发了一系列彼此独立的“智能化孤岛”。为了打破原有的信息孤岛，一种新的智能制造系统随着信息技术的进步而出现。如今，新一代信息技术的不断应用，制造业向数字制造、智能制造转型升级的速度越来越快。传统制造业大国为抓住时机，抢占制高点，相继提出自身的智能制造发展规划，

2.中國智能制造的发展

由国外智能制造发展历程可以知道，智能制造概念的提出是由于人工智能技术在制造领域的应用，因此以“人工智能+制造”以及“智能制造”作为关键词在知网中文数据库中进行主题词检索，并对得到的数据进行分析可知，中国智能制造较晚才有研究人员开始研究，这才侧面反映出中国智能制造产业的发展起步较晚。……