试析初中美术作业练习有效性探究

潘海兰

摘要：尽管美术教育在初中整体教育系统中的作用日益突出，但其课堂教学的时数仍然十分紧张，每周仅安排2-3节。所以，为了更好地提升初中美术教育的教学水平，课外的家庭作业与实践将会产生很大的影响。然而，从当前初中美术教育的状况来看，课外实践活动并未得到足够的关注，许多初中的美术老师仍然将其放在了课堂上，有些老师甚至会觉得离开了美术教室，就不能掌握美术的精髓。很明显，这个想法是不对的。本文结合自己的实践，结合自己的实际工作实践，对如何充分利用初中美术课堂上的课外活动进行实践，给出一些有益的启示。

关键词：初中美术;作业练习;有效性研究

前言

家庭作业是巩固课堂上所学的知识和获得新的信息的一种有效方法。孔子，这是一位伟大的儒教学者，他说，“温故而知新”。因此，我们可以看到课外家庭作业在学生的教学中所扮演的角色。近年来，新课程改革的不断推进，初中美术的重要性日益突出，美术教育越来越为教育界和整个社会所关注。但是，如何改善初中美术教育的教学效果，怎样才能有效地提升初中美术创作的效果，从而提升初中美术教育的质量？这篇文章将在下文中探讨。

1当今初中美术教学中存在的几点问题

1.1学校对美术学科的重视程度缺乏

从当前我国初中美术教育的状况来看，有些初中在课程编排和教材设计方面没有充分注意到美术教育。因为美术科目不在考试之中，所以有些初中把重点放在了美术类的学科上，以增加学生的就业率。每周都会有两到三节课，而这三节课很容易就会被文化课占据。另外，由于传统的教育思想，有的父母对子女的评价仅限于对学生的测验，对班主任和老师的评价也仅限于对全班的测验。由于教育的紧逼，许多的学校都没有开设美术课程。

1.2教师对课后作业和练习没有引起重视

而在美术教育中，对美术教育的关注不够，这就造成了美术教育的缺失。如果教师长时间处于这种被动型的课堂教学中，很少能充分利用美术的优势。因此，美术教育很可能会在课堂上表现得很马虎，搞美术教育只能应付学校的工作，更谈不上提升学生的学习效率。而美术又是一种很有实践意义的科目，要把美术学好，就必须要有创造力，要经常进行美术实践，而在课后的课外活动中，要充分发挥自己的创造力。然而，在课堂上，教师们对课外活动的关注不够，致使课外活动的优势和功能没有得到充分的体现，从而影响了课堂的教学效果。

2初中美术课作业练习有效性提升的意义

在新课程的实施过程中，各个学科、各个年级都在进行着积极的变革和变革。初中美术对培养学生的思考和审美的能力起到了很好的促进作用。但是，要在初中美术教育中不断地改进和创新，就必须充分利用课余的课余时间，充分发挥课外活动的优势和功能。教师要在课堂上安排课外活动，让他们复习旧知识，感悟新知识，以达到“温故而知新”的目的。

在当前的教育形势下，以“以人为本”的素质教育作为新课程改革的主要目的。而美术教学是一种行之有效的素质培养方法，对于培养学生的德、智、体、美、劳的综合发展具有十分积极的意义。而在当今的社会发展中，人们获得的信息和方法也发生了巨大的变化。

3初中美术课后作业练习有效性的提升策略

3.1运用互联网信息技术开展课后复习和练习

网络技术应用于教育和教学，既突破了以往的局限，又拓展了教学的内容和方法。所以，在进行初中美术课外的作业时，应主动利用网络技术来安排学生的作业。比如，在实施了“装饰画”这门课之后，老师们就可以利用信息技术来安排课外活动。例如，老师可以在学校网站上发布课外作业，也可以在QQ群、微信群里发布一些照片，让同学欣赏漂亮的装饰品，等同学欣赏完了，老师再让他们开始自己的作品。也可以通过网络技术、QQ群、微信群等形式进行网络教育。这种方法不仅突破了以往的教学限制，而且能在任何时间、任何地点安排任务，让同学们在任何时候都能进行练习，从而改善初中美术教育的质量，增强课堂作业的效果。

3.2在布置课后作业练习的时候注重开展分层

由于学生的理解和思维能力各有差异，老师在安排学生的作业时要结合学生的具体情况来安排。在课堂教学中，应重视对学生进行分级作业的安排，不仅能适应每个人的个性和需要，而且还能有效地提高他们的课外作业效率，使他们的画技和美术水准得以有效地提高。比如，在进行“古城古镇考察”的人教版初中美术课堂教学过程中，老师们在安排课外活动的同时也要注意进行层次划分。在实施分级教学前，必须对学员进行全方位的认识，例如老师可以将学员的美术表现分为三级，然后在安排任务的同时，也可以针对不同级别的同学进行安排。如果是美术类专业的，老师会给他们安排一定的困难作业，比如让他们独立完成美术作品，让他们去做自己喜欢的事情。这种方法能够很好地解决不同类型的学生对自己的要求，同时也能防止他们因为没有做好的家庭作业而感到沮丧，从而使他们能够更好地进行美术创作，从而达到更好的效果。

3.3结合学生的实际生活开展课后作业练习

在初中美术教育中，应注意与学生的实际情况相联系，安排课外活动，这样能够有效地完成课外的作业。比如，在实施了《和谐温暖的居住环境》这门课的教學过程中，老师在安排课外活动的同时，也能将其与现实的联系起来，使其达到更好的效果。老师可以让同学们尽情地用自己的想象力装饰自己的房间，把自己的思想用图画的方式表达。在完成了家庭作业后，同学们可以根据自己的想法来设计自己的房间。在当前的初中美术课中，许多与现实生活紧密相关的内容，老师们在安排课外的作业时应注意与学生的实际情况相结合，以激发他们对学习的浓厚的学习热情，同时也可以在学习的同时增加对美术鉴别力的理解，进而达到对初中美术创作实践的效果。

结语

总之，提高初中美术课外活动的实效性，既是新课程改革对美术专业的要求，又是促进美术教育改革的一条重要路径。初中美术教育应充分意识到美术教育的重要意义，充分意识到课外实践活动对美术教育的影响，同时应不断地进行创造性的教学，根据学生的实际情况安排课外活动，使其达到更好的效果。

参考文献：

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[2] 郝卫娜.浅析如何借助绘本优化幼儿园美术教学[J].学周刊A版，2016（4）.