新课改视角下高中体育教学创新思维分析

陈增霞

中图分类号：G807.3   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2022）05-073-02

摘  要  新课改的推进为教育教学的发展提供了相关方向，让教育教学沿着正确的方向不断迈进。高中生正处在紧张的学习氛围中，面对即将要到来的高考，他们会将大部分的时间用到理论课堂的学习，造成学生缺乏体育锻炼意志。从另外层面来看，高中生的课业压力繁重，借助体育锻炼才能帮助他们舒缓紧张的学习压力，酣畅淋漓运动后，可以让学生高质量的投入到学习中，让学习达到突出效果。但现阶段的体育活动非常单调，学生无法从体育中得到乐趣，对于体育的认知只有抵触。面对这种情况，在当前新课改大背景下，体育老师要与时俱进，创新体育教学的思维，让学生可以意识到体育教学的重要性，在体育课堂上感受到体育锻炼的乐趣。

关键词  新课改  高中体育  教学创新思维  策略

党的十九大明确提出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”基础教育课程承载着党的教育方针和教育思想，规定了教育目标和教育内容，是国家意志在教育领域的直接体现，在立德树人中发挥着关键作用。高中体育是落实立德树人根本任务和健康第一指导思想，推动学生全面发展的一门有效学科。体育教学过程中尊重学生的学习需求，培养学生对运动的热爱，改革教学内容和方法，提高学生的综合能力，注重学生的运动特长培养，让学生能够奠定终身体育发展的基础。……