“双减”政策背景下学校体育工作研究

陈宗确

中图分类号：G807   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2022）05-077-02

摘  要  文章就“双减”政策背景下的学校体育工作进行讨论，对“双减”政策的影响加以了解，并对这种政策背景下有效提高小学体育工作质量的方法进行深入探讨和描述，希望能够为相关工作的开展提供一定的参考和借鉴。

关键词  双减政策  学校  体育工作

一直以来，受到诸多因素的影响，义务教育阶段普遍存在学生作业压力大的情况，且各种校外培训机构繁多，不仅收费较高，而且普遍存在违规行为，这种社会形势为学生家长带来较高的经济负担和精力负担。为了对这种情况加以改善，国家开始针对校内外教育落实“双减”政策，意在通过校内外的有效管理，对现代教育质量进行不断提升。而“双减”政策的实施，在降低学生、学校以及家长负担的同时，也为学校体育教育工作的发展带来了新的契机，如何把握“双减”政策机遇更好的开展体育教育活动，推动学生综合素质的全面发展成为了体育教师必须要深入考虑的问题。

一、“双减”政策对学校体育工作的影响

（一）“双减”政策使学生获得了更多的运动时间

对于学生来说，其每天的时间是较为固定的，而由于中小学生正处在生长发育的重要时期，必须要保证其睡眠时间的充足。但受到应试教育模式的影響，现代学生往往存在较高的作业负担，尤其是“题海战术”普遍应用的情况下，导致学生的校内外运动时间受到了严重的压缩，甚至会影响到睡眠时间，使得学生出现了身体素质逐渐下降的问题。……