运用“一起作业“减负增效的课外作业模式研究

孟莹

“一起作业”的兴起与应用推进了小学英语教学的改革，能够有效提升小学生英语听说能力，是为辅助学生单词识记的信息系统，通过与计算机结合，完美融合教育与游戏一体，同时满足学生的玩乐心态和教师的教学目标，成为当代提高小学单词句子记忆效率的有效工具。

一、“一起作业”学习平台系统

“一起作业”是专注于语文、数学、英语教学领域，主要为教师、学生和家长提供在线作业和互动教学服务的学习工具、资源平台。学生能够通过计算机或手机软件“一起作业”系统中的音频、视频、文本、图片等来进行识词规律的认知和锻炼单词字母输入。通过形象的字母单词输入辅助学生进行识词短语句型的学习，加深记忆，避免学生出现提笔忘词的现象。“一起作业”拥有口语智能个性化纠错分析、自适应学习、同步互动趣味练习、作业班级管理、在线测评等多项技术，教师可以通过此平台实现为学生布置作业、检查作业、单元测评、批量评语等功能，并且可以帮助学生提升口语听力水平，发展学生自主实践学习能力，激发学生学习兴趣，提升学生学习效率。学校信息及孩子的学习动态，家长能通过短信或者微信在第一时间知晓，为其创造一个更为良好的成长环境。

二、运用“一起作业”提高学生作业减负增效的策略

（一）激发学生自主性，感受线上作业的学习乐趣

在减少作业量的同时，科学地设计有趣的作业模式。如何能让小学生高效、愉悦的完成作业，从而使学生保持持久的兴趣呢？……