小学三年级语文起步作文教学存在的问题

王言兰

摘要：三年级对于小学生而言，是一个重要的学习期和转折点，多数学生的学习能力也开始出现了差异，而在三年级语文起步作文教学之中，也发现学生易出现写作流水账、文章中心不明确的问题，而这些问题的出现，给教师的作文教学工作带来了一定的挑战，如何利用好作文教学环节，对学生展开有效的作文教学，都是当前教师应该思考到的问题，因而基于小学三年级语文作文内容，分析作文教学之中易出现的问题，并围绕问题展开解决对策的分析与研究。

关键词：小学;三年级;作文;教学

前言

进入到了小学三年级语文作文阶段，无论是教师还是学生，难免会遇到各种教育、学习上的问题，诸如作文教学如何变得有趣味，学生的作文如何规范、突出中心主题思想，都是教育教学之中关注的核心要点，因而成为了此次文章研究的一个重点与方向。此时，根据现存的语文起步作文教学存在的问题，展开相关的分析，并由问题展开问题解决对策的研究，其中主要从作文教学之中的内容、环节方面，谈一谈存在的问题，由此展开课题问题的探究。

一、小学三年级语文起步作文教学的内容

现阶段语文作文课堂依然受到传统应试思维的影响，作文教学难免会与考试挂钩，因而在实际的教学过程中，会发现很多教师都只会按部就班的教学，作文教学的内容都倾向于理论化的教学，这会让学生容易产生一种应试作文学习的思维，。……